Visões De Filosofos Sobre A A Educação

6.1 O debate sobre a Filosofia Africana 6.1.1 0 estatuto da oralidade e a Filosofia em África ur--c„ _p L,33 Ck CY-c∎ Ltc)Ck ) CO (").S ir C) e“ C)C.) (-0.5 Uma das questões mais discutidas entre os pensadores africanos é a questão do estatuto da oralidade tradicional africana. A questão é;_ podem considerar-se filosóficos os provérbios,_ contos tradicionais,_dizeres_ dos sábios africanos, entre outros? Ou melhor, será que os mesmos expressam conteúdos que se podem considerar…

René Descartes (1596-1650) Biografia: Filho de advogado, René Descartes mais conhecido como Descartes, estudou em uma instituição onde os educadores eram os jesuítas. A sua educação, portanto, foi baseada na autoridade divina da Igreja e também, a saber, fazer o uso rigoroso da razão. Pode-se dizer que, Descartes foi “mimado” pelos jesuítas, pois, era tratado de modo diferencial dentre outros alunos. Ele era privilegiado. Podia fazer seus próprios horários ao invés de seguir o da instituição

.......................................................03 2 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA...................................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO......................................... 05 2.2 FUNDAMENTO SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO........................ 07 2.3 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.............................................09 2.4 PESQUISA E PRÁTICA…

principal consegue provar que é capaz de viver sozinha e na cena final, ela já está em sua casa na floresta comemorando seu aniversário com os amigos. Analise critica: (Várias visões socioculturais e educacionais divididos em tópicos). Nell representa a essência da humanidade, desprovida de qualquer tipo de educação civilizada (se é que existe), com autonomia nas suas decisões e sem as "máscaras" que a sociedade, de certa maneira, nos obriga a usar. Nell construiu sua própria…

Faculdade de letras da Universidade de Coimbra Trabalho de filosofia: “Filosofia, Ciência e Educação no pensamento de António Sérgio.” “ Sérgio essencialmente foi um homem de bem, um cidadão de boa vontade que teleguiou a perfeição do seu eu em vista do bem de todos” “O preceito filosófico de fichte: o eu só se desenvolve me sociedade” J. Montezuma de Carvalho em “António Sérgio a obra e o homem”. Vitor Alexandre Nogueira da costa. Indice. Folha de rosto----------------

seja, de todos perante a lei, direitos à nacionalidade, de participar do governo do seu Estado, podendo votar e ser votado, entre outros, fundamentados no valor liberdade); direitos econômicos, sociais e culturais (exemplos: direitos ao trabalho, à educação, à saúde, à previdência social, à moradia, à distribuição de renda, entre outros, fundamentados no valor igualdade de oportunidades); direitos difusos e coletivos (exemplos: direito à paz, direito ao progresso, autodeterminação dos…

psicologia e da educação: um diálogo que permeia a pedagogia As ideias são a expressão das relações e atividades reais do homem, estabelecidas no processo de produção de sua existência. Elas são a representação daquilo que o homem faz, da sua maneira de viver, da forma como se relaciona com outros homens, do mundo que o circunda e da suas próprias necessidades. Com base na epígrafe acima, no presente capítulo buscamos articular as ideias expressas em três áreas do conhecimento:…

das políticas e estratégias utilizadas pelas empresas. Este trabalho visa à apresentação de um conceito sobre visão e pensamento sistêmico não só dentro das empresas como também no dia-a-dia, utilizando um exemplo bem conhecido onde um pequeno grupo de sábios cegos se encontra perante um dilema e tenta encontra uma solução para tal problema, procuramos apresentar ao leitor uma pequena visão sobre o que é o pensamento sistêmico e como ele pode ser importante para a compreensão de um…

INTRODUÇÃO No presente trabalho abordaremos sobre a liberdade de cada pessoa. Falaremos de alguns cientistas e filósofos que contribuíram bastante a respeito das liberdades, deram sua opinião e defenderam-na para o bem dos cidadãos. A LIBERDADE A liberdade é o gozo do homem livre, ou seja, toda pessoa tem direito á liberdade de pensamento, de consciência e de religião. Este direito implica a

aula passada que o pensamento mítico na Grécia foi bastante alterado com o surgimento dos pré-socráticos. Lembram-se deles? Queriam descobrir qual era a substancia de onde tudo surgia no mundo. Hoje vamos falar de outra categoria de pensadores com visões e intenções bem diferentes dos pré-socráticos: os sofistas. Mas antes, vejamos como as coisas andavam na velha Grécia. Unidade 1. Os sofistas e Sócrates A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA VIDA DEMOCRÁTICA EM ATENAS Depois de ser…