Visão Teórica E Contextual Do Problema

relacionamentos, conflitos e decisões. O foco é a mudança, prevenção ou melhoria de uma determinada situação, no sentido de construção de novas respostas. A complexidade presente nesse contexto de comunidade exige que utilizemos diferentes contribuições teóricas, sem reduzi-las, mas reconhecendo os aspectos convergentes e divergentes presentes entre elas. Vasconcellos (2002) apresenta uma perspectiva de que as relações na comunidade estão permeadas por relações de poder, e que esse…

do PIPA III / APS III: o ampliar os conhecimentos do aluno sobre caracterização e melhorias dos projetos de estrutura organizacional; o integrar vertical e horizontalmente todas as disciplinas até em curso. o propiciar ao aluno uma visão ampla do planejamento e das dificuldades existentes no desenvolvimento, implementação, execução e avaliação dos empreendimentos. o apurar a capacidade de diagnóstico e decisão do aluno através do uso de técnicas adequadas de…

positivas e negativas afetam nosso trabalho, pois enviesam nossas percepções, e estas podem virar a própria realidade. Já se foi o tempo em que separar a emoção da razão era considerado fator indispensável para o sucesso dos negócios. Hoje, essa visão começa a perder força, já que as empresas passaram a ver no potencial humano o diferencial para o negócio. E como é possível separar o homem dos sentimentos? Para quem quer trabalhar no setor de RH (recursos humanos) deve utilizar todos…

implicações destas, na vida dos aprendizes iniciantes acerca do uso de materiais didáticos no ensino-aprendizagem de português como língua estrangeira. Ao tratarmos de crenças, adotamos o ponto de vista mais contemporâneo, apoiado na visão de Barcelos, que trata da abordagem contextual. Quanto ao uso de materiais didáticos no ensino de português como língua estrangeira, nosso embasamento teórico se constitui com autores tais como: Almeida-Filho (2001), Tomlinson e Masuhara (2005),…

aprendizagem organizacional. Por exemplo, Fiol e Lyles (1985, p. 803) sugerem que a aprendizagem organizacional é "o processo de aprimoramento das ações através de um melhor conhecimento e compreensão." Eles adotam uma abordagem de resolução de problemas-ator orientado para a aprendizagem organizacional. Outros têm-se concentrado na aprendizagem individual, que ocorre em um contexto organizacional (Dogson, 1993). Embora tais abordagens ajudar os pesquisadores a concentrar seus…

uma consciência da dimensão pública na vida social. A ideia de consciência cívica se refere à percepção de que existe uma ordem pública, de que a ordem social é um espaço de problemas e propósitos compartilhados, e na problematização desse reconhecimento como central na discussão política. O desenvolvimento desta visão cívica expressa uma alteração radical em relação ao pensamento político dominante. Implica não só um contexto político novo, mas fundamentalmente uma reestruturação profunda

......................15 CAPÍTULO 3 – VISÃO TEÓRICA E CONTEXTUAL DO PROBLEMA 3.1 Problematização..........................................................................................17 3.2 Hipótese.......................................................................................................17 3.3 Contextualização teórica referente ao problema.........................................18 CAPÍTULO 4 – DESENVOLVIMENTO 4.1 Análise Teórica.........................................

......................15 CAPÍTULO 3 – VISÃO TEÓRICA E CONTEXTUAL DO PROBLEMA 3.1 Problematização..........................................................................................17 3.2 Hipótese.......................................................................................................17 3.3 Contextualização teórica referente ao problema.........................................18 CAPÍTULO 4 – DESENVOLVIMENTO 4.1 Análise Teórica.........................................

Universidade do Estado do Amazonas – UEA, curso ................., para a obtenção de nota parcial na disciplina ....................................., sobre a orientação do professor........................................ 2013 SUMÁRIO 1 PROBLEMA...............................................................................................................4 2…

e colaboração do conhecimento destes três: empirismo, behaviorismo e gestáltico. Atualmente, não só na área da educação mas também em outras áreas, como a da saúde, pensa-se no indivíduo como um todo – paradigma holístico. Parte-se de uma visão sistêmica e portanto, amplia-se o conceito de educação, o conceito do processo de ensino-aprendizagem. O processo de ensino-aprendizagem tem sido historicamente caracterizado de formas diferentes que vão desde a ênfase no papel do…