Visão Objetiva Estética Suassuna

enfoque é a literatura. II – Desenvolvimento 2.1 – Romantismo Impetuoso e vital, o romantismo surgiu como um movimento que privilegiava a subjetividade individual, em oposição à estética racionalista clássica, e representou a exaltação do homem, da natureza e do belo. Dá-se o nome de romantismo à tendência estética e filosófica que dominou todas as áreas de pensamento e criação artística de meados do século XVIII a meados do XIX. Como expressão do espírito de rebeldia,…

Introdução Esta pesquisa pretende investigar o processo de estagnação do exercício do desenho como atividade criadora, lúdica e desenvolvedora das mais notáveis manifestações cognitivas do indivíduo. Capacidades estas tão importantes para gerenciar uma visão crítica e em constante transformação da realidade que o cerca, assim como o próprio desenvolvimento das múltiplas inteligências 1 que se faz cada vez mais importante em um mundo igualmente mutável de contrastes sempre…

comprometa a carga de informações que esses tópicos apresentam para a compreensão desse trabalho. Finalmente no capítulo III são apresentadas as análises dos dados representados por sete gráficos, obtidos através de questionários contendo sete questões objetivas, distribuídas e respondidas por alunos do 3° ano do ensino médio. Essas questões tiveram como propósito identificar as possíveis interferências que o ensino da literatura possa ter para formação dos estudantes dessa série. A…

Lyra, consciente estava da multiplicidade de facetas a serem por mim analisadas e da enormidade do trabalho a que me impusera, sendo o que sou diante de sua figura - um grão de areia diante do mar. No entanto, até os grãos de areia têm direito a uma visão própria do mundo e deixá-la eclodir nesta monografia ser-me-á intensamente satisfatório, mesmo que seja carregada de individualismo e que não corresponda à opinião geral. A produção de Bernadete Lyra encerra um mundo pleno de tesouros…

propostas pedagógicas, uma capoeira como pressuposto de educação para a vida e, sobretudo, uma educação pautada no humanismo. Vale destacar que a tradição positivista no ensino da capoeira é alvo de crítica de nosso trabalho. O corpo e a capoeira nessa visão fragmentada são diminuídos. A corporeidade do sujeito não é respeitada no todo e a capoeira enquanto fenômeno multifacetado não é contemplada na sua totalidade. Quanto aos procedimentos metodológicos para compreender os…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIOGO DOS SANTOS FERREIRA FLAVIA GUEDES RAMOS DE OLIVEIRA JACQUELINE BARCELOS DA COSTA LUANA ELVIRA FERNANDES DE LIMA MELLO MÁRCIO ALEXANDRE DE ARAÚJO FERREIRA CLÍNICA DE ESTÉTICA IMAGEM CORPORALL BELFORD ROXO 2009 2 DIOGO DOS SANTOS FERREIRA FLAVIA GUEDES RAMOS DE OLIVEIRA JACQUELINE BARCELOS DA COSTA LUANA ELVIRA FERNANDES DE LIMA MELLO MÁRCIO ALEXANDRE DE ARAÚJO FERREIRA FUNDAMENTAÇÃO…

Proença Filho RESUMO ESTE ARTIGO busca traçar o percurso do negro na literatura brasileira, como objeto, numa visão distanciada, e como sujeito, numa atitude compromissada. Destaca, de um lado, textos literários sobre o negro e, de outro, literatura do negro. Identifica, na produção literária ao longo do processo literário brasileiro, estereótipos reduplicadores da visão preconceituosa, explícita ou velada. Procura marcar a ultrapassagem do estereótipo e a assunção do negro…

Centro Universitário de João Pessoa UNIPÊ, como requisito parcial para obtenção do título de arquiteto e urbanista. ORIENTADOR: Ms. Marco Suassuna JOÃO PESSOA – PB 2007 3 GLAUCO ALVES DE LUCENA MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA PARAÍBA Aprovada em ____/____/____ BANCA EXAMINADORA __________________________________________ Prof°. Ms. Marco Suassuna (Orientador) ___________________________________________ Profª. Maria Helena Azevedo (Membro)…

compreender as manifestações dos períodos históricos, em particular a cultura popular com seus espetáculos, festas, ritos, nos subsidiamos na obra de Mikhail Bakhtin – A Cultura Popular na Idade Média e no Renascimento, 1987. Esta obra expressa uma visão de mundo marcada pelo riso, pela subversão de valores oficiais e contestação da ordem vigente. Page 3 | despertavam sentimentos ambíguos de maravilhamento e medo” (SOARES, 1998, p. 23). No Renascimento, a atividade corporal…

audiovisuais. Para esclarecer esse conceito de “texto audiovisual”, o colocamos em contraposição ao texto escrito, destacando que a leitura do texto audiovisual pressupõe senti-lo, ou seja, em um Tv Paulo Freire 11 primeiro momento são os sentidos (visão, audição...) que são provocados. Conforme Ferrés (1996, p. 21), As diferenças ficam evidentes nas expressões ler um texto e ver televisão. O leitor enfrenta um mundo abstrato de conceitos e ideias. O telespectador enfrenta um…