Visão Do Mundo E Paradigmas Educacionais

tecnologias (computador, Internet, TV, vídeo...) existentes na escola à prática pedagógica e a outras atividades escolares nas situações em que possam trazer contribuições significativas. As tecnologias são utilizadas de acordo com os propósitos educacionais e as estratégias mais adequadas para propiciar ao aluno a aprendizagem, não se tratando da informatização do ensino, que reduz as tecnologias a meros instrumentos para instruir o aluno. No processo de incorporação das tecnologias na…

Curso licenciatura em Pedagogia Resumo do texto Os Novos Paradigmas em Educação Os caminhos viáveis para uma análise Miriam Paura Sabrosa Zippin Grinspun Patrícia Maneschy

Paradigma Holístico O pensamento holístico é ainda emergente, concordam os autores que defendem essa linha e também Cardoso (op.cit.). Requer estudos e reflexões para estabelecer melhor seu princípio. É uma tendência que oferece pistas para se encontrar pressupostos e propostas educacionais novas para a questão de que a nova sociedade desejada por todos requer uma nova educação. E essas devem fazer eco às angústias e às esperanças dos homens nesse final de século. A visão holística…

mas com uma visão filosófica perante a sociedade em que vivemos. As mudanças em que ocorreram na educação a partir do século XXI, que foi ocasionada no decorrer dos anos, o crescimento das escolas técnicas no Brasil. As escolas de conceitos tradicionais perdem o conseqüentemente o espaço para uma nova concepção de modalidade voltada para o mercado de trabalho área do ensino voltada para o técnico. E de que modo a educação contribuiu para a evolução das instituições educacionais tanto…

significa educar todas as pessoas em um mesmo contexto escolar. A educação inclusiva requer a práxis direcionada à sua sustentabilidade. É mediante situações de convivência e de reconhecimento da diversidade que se pode contribuir para a ampliação da visão de mundo e o desenvolvimento de oportunidades para cada educando. Nesse contexto, há necessidades especiais que exigem da escola atitudes educativas específicas. As redes de apoio são uma alternativa para essas ações e oferecem…

tecnologias educacionais nos espaços de formação. E as novas opções educacionais fortalecem, transformam as oportunidades, a prática e os resultados do processo do ensino e da aprendizagem. A pesquisa baseia-se na revisão bibliográfica, revisitando os conceitos relacionados à temática, buscando estabelecer uma conexão entre eles. Portanto, percebeu-se com a exploração que aprendizagem em rede abre oportunidade no contexto educacional, das suas tendências e dos novos paradigmas…

Pólo: Lajeado/ RS Tutor(a): Joane Cord Semestre/Ano: 2/2009 INCLUSÃO ESCOLAR Carina Castoldi RESUMO A relevância do tema inclusão escolar não se limita apenas à população dos portadores de necessidades educacionais especiais. O principio da inclusão é um processo educacional que busca atender a criança portadora de deficiência na escola ou na classe de ensino regular. Para que isso aconteça, é fundamental o suporte dos serviços da área de Educação Especial por meio dos seus…

brasileiro e as necessidades do próprio negócio (treinar pessoas no desenvolvimento de habilidades para o trabalho), evoluiu para o conceito de educação corporativa. Com a recente criação da área Educação Corporativa Natura (ECN), a paisagem educacional da empresa adquiriu novos contornos e passou a incorporar todos os públicos interessados – colaboradores, familiares, Consultoras, fornecedores, as comunidades de Cajamar e Itapecerica da Serra (SP) e o consumidor final. Vista de…

Conceito de paradigma Karla Louise De Oliveira Rosa Belo Horizonte 2015 Karla Louise De Oliveira Rosa TRABALHO ACADÊMICO Conceito de paradigma Trabalho apresentado á disciplina de Métodos e técnicas da pesquisa jurídica. 1DM.Faculdade Novos Horizontes Orientador: Profº.Daniel Vieira Sarapu Belo Horizonte 2015 Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONCEITO DE PARADIGMA 5 3 Conceito de Paradigmas na visão de outros Autores 6 3.1 Conceito de paradigma…

século XXI as desigualdades de uma sociedade----------------------------------- 5,6 Etapa 3: A indústria cultural na escola brasileira---------------------------------------------------------------- 7 Etapa 4: A visão de Bourdieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional----------------- 8,9 Conclusão------------------------------------------------------------------------------------------------- 10…