Visão Do Homem No Sociointeracionismo

RESUMO A Epistemologia Genética é essencialmente baseada na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer isso. O trabalho ora apresentado tem a intenção de apresentar os conceitos que permeiam a Epistemologia Genética à leitores não-familiarizados com essa teoria. Sumário RESUMO 2 INTRODUÇÃO - O QUE É EPISTEMOLOGIA GENÉTICA 4 QUEM FOI…

as compreensões do ser humano Este trabalho se propõe em conceituar e enfatizar as suas principais concepções teóricas, evidenciando suas relações na perspectiva educacional. Primeiro será apresentado Sigmund Freud, o psicanalista que estudou o homem como um todo, o seu inconsciente e o desenvolvimento psicossexual. Em seguida, será relatado a teoria de Jean Piaget que mostra como ocorre o processo de aquisição do conhecimento no ser humano que concluiu com seus estudos da…

DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO A linguagem é qualquer meio sistemático de comunicar idéias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc. É um conjunto de sinais falados, escritos ou gesticulados, de que se serve o homem para exprimir suas idéias e sentimentos. Temos a linguagem verbal e não-verbal, a verbal é quando nos expressamos oralmente, e a não- verbal é usados por meio de símbolos, desenhos. Exemplo: placa de transito; Vários autores…

são mecanismos de adaptação, são eles que ajudam o indivíduo a construir noções sobre os objetos, as pessoas e as situações, conferindo-lhes atributos , qualidades e valores, assim, contribuem para construção do próprio sujeito, sua identidade e visão de mundo. O afeto é também um regulador de ação. Dessa forma, amor, ódio, tristeza, alegria ou medo levam o indivíduo a procurar ou evitar, certas pessoas ou experiência. O afeto também inclui expressividade e comunicação. Os fatores…

se algum outro presidente de entidade já chegou e não foi citado. Agradecer, primeiro, aos dirigentes das nossas 89 Diretorias de Ensino, que têm feito o extraordinário trabalho de percorrer a escola, de conversar com a população, de tentar levar a visão de um processo educativo que seja o mais democrático possível. Que possamos estar sempre abertos ao diálogo, porque a educação é processo e enquanto processo ela se faz à medida que a sociedade participa. Processo educativo não se dá,…

evoluam, é muito importante as ações das mesmas sobre o que vão aprender.É o que prega esse cientista, que também destaca que não há aprendizagem sem experiência. Valle em sua obra esclarece o caminho a ser percorrido na obtenção dessa experiência na visão de Piaget: Em sua teoria, Piaget (1983) afirma que as pessoas passam por diferentes estágios desde o momento em que nascem até a idade adulta. O autor ressalta que esses estágios sempre serão sucessivos, ou seja, os indivíduos…

visando sempre à permanência do aluno com sucesso.” Trataremos agora da atuação deste profissional aqui na região do Município de Várzea Grande- Mato Grosso, população de 252, 709 mil no seu total de habitantes, composto por mais mulheres do que homens hoje na região, separado da capital de Cuiabá-MT apenas pelo rio que leva seu nome como homenagem a ela, tendo em sua origem como Município uma diversidade de etnias e inúmeras subculturas desde sua emancipação fundada em 15 de Maio de…

pode ser definido como uma unidade básica de transmissão de ideias, informações, sentimentos e informações. Koch e Travaglia (2003, p. 8) apresentam a seguinte definição: Texto será entendido como uma unidade linguística concreta (perceptível pela visão ou audição), que é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ ouvinte, leitor), em uma situação de interação comunicativa, como unidade de sentido e como preenchendo uma função comunicativa reconhecível e reconhecida,…

humano se dá no desenvolvimento das características humanas e variações individuais como produto de uma interação de mecanismos genéticos e ecológicos, envolvendo experiências únicas de cada indivíduo desde antes do nascimento. • Ainda existe a visão de desenvolvimento Psicanalítica, em que temos como expoentes Freud, Klein, Winnicott e Erikson. Tal perspectiva procura entender o desenvolvimento humano a partir de motivações conscientes e inconscientes da criança, focando seus…

AS DIFERENTES CONCEPÇÕES DE LEITURA No que se refere à leitura, Kato (1987) aponta duas grandes posições teóricas e as relaciona com dois tipos básicos de processamento de informação: um deles, o processamento bottom up ou ascendente, centrado na visão estruturalista da linguagem que entende ser o texto o único portador dos sentidos, de modo que o leitor não é concebido como um sujeito ativo, cabendo a ele apenas a função de descobridor do significado do texto. Para essa concepção, o…