Visita A Escola Com Eja

Nesta ocasião, não trataremos do Magistério Normal, que fora realizado na modalidade EJA do Ensino Médio, pois na mesma cidade, ou até circunvizinhas, abastando até mesmo o estado de São Paulo, não existe mais o curso preferencial para realizá-lo, em disciplinas das áreas sociais e humanas. Para a realização do estágio foram realizadas visitas até uma escola estadual que oferta o ensino fundamental de nível II e EJA, divisão educativa formal onde foram observadas algumas atividades,…

relevância para a vida profissional do estudante, para a instituição a qual realiza o estágio e também para o público a quem ele se destina. O projeto de ação foi executado em Escolas Públicas sendo a Escola Municipal Irma Zélia de Nicassio, com turmas do Ensino Médio e na Escola Integral Erejam para turmas de EJA, do projeto EJA Campo, ambas na cidade de Pesqueira-PE. O Tempo total de duração do estagio foi de 450 horas, distribuídos em 150 horas por três semestres. O Projeto de…

avaliar o Programa de Formação de Alfabetizadores (PROFA), formulado pela Secretaria de Ensino Fundamental do Ministério da Educação e desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias, com ênfase na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os professores que concluíram o PROFA e seus orientadores, a partir da implementação do Programa em 2002 no referido município, participaram do processo avaliativo, respondendo a questionários autoaplicáveis. Os instrumentos utilizados…

LEGISLAÇÃO MUNICIPAL E NORMAS DA PREFEITURA DE SÃO PAULO de EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS _______________________________________________________________ REGENCIA Nº 34.441, DE 18 DE AGOSTO DE 1994. Aprova o Regimento Interno do Conselho Municipal de Educação - CME, e dá outras providências. PAULO MALUF, Prefeito do Município de São Paulo, usando das atribuições que lhe são conferidas por lei e, tendo em vista o disposto no artigo 5º da Lei nº 10.429, de 24 de fevereiro de 1988,

para escrever. Agradeço ao meu pai, Haley da Silveira, pelo amor e a dedicação na minha educação e por ser exemplo para minha vida. Aos meus irmão e cunhadas pelo carinho e compreensão. Aos meus sobrinhos pela compreensão da ausência nas visitas familiares. À minha sogra e cunhada pelo cuidado com os meus filhos, permitindo minha frequência no curso de especialização. Aos meus filhos, Henrique e Beatriz, que mesmo pequenos e sentindo a falta da mãe nos fins de semana,…

CETEJ – COLÉGIO ESTADUAL DR.TUFFY EL-JAICK - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO/ EJA RUA SÃO PEDRO, S/Nº DUAS PEDRAS, NOVA FRIBURGO – RJ CEP: 28.630-140 DISCIPLINA: Produção Textual PROFESSOR: Jander Antonio Sá de Araujo ALUNO (A): GABRIEL FELIZARDO TEIXEIRA NÚMERO: 01 TURMA: 3002 Atividade sobre elaboração de tópicos frasais Pelo método de estruturação de textos que se poder sugerir, a introdução tem como finalidade apresentar o assunto e a posição assumida diante dele,…

tempo fazer articulação da prática com a realidade. O estágio supervisionado foi realizado na Escola Municipal Doutor Otávio Vieira Machado, na turma de 3º ano do ensino fundamental no turno vespertino. A referida escola funciona em três turnos atendendo desde da educação infantil a EJA. A estrutura da escola é boa o que facilita receber um número rasovel de alunos. A escola desenvolve todo o seu trabalho através de uma rotina diária da instituição como horário de…

FORMULÁRIO DE ACOMPANHAMENTO ÀS ESCOLAS – ENSINO FUNDAMENTAL - Ano 2015 VISITA ÀS ESCOLAS Foco: Rendimento Trimestral e Intervenções Escola: CMEB Paulo Freire Data: 04/08/2015 Equipe de Acompanhamento: Roberta Bertaso S. Sant'Ana e Roseli Pianca QUESTÕES A SEREM DISCUTIDAS OBSERVAÇÕES DA EQUIPE GESTORA DA ESCOLA ENCAMINHAMENTOS 1. Como foi feita a análise do resultado do 1º trimestre com os professores? Quais os…

PROJETO DE F.M.T CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 66°SBPC ESCOLA:RUY AZEVEDO PROFESSOR:SIRLEIDE DINIZ PUBLICO ALVO:ALUNOS DO EJA MODULO V DISCIPLINA:FMT 3 DATA:26/07/2014 INTRODUÇÃO: Desenvolver trabalhos que envolva a conscientização dos alunos sobre o que é ciencia qual a importancia da 66°SBPC,tentando inseri-los no meio tecnologico,cultural e profissional. Com isso os alunos poderão questionar á sua realidade, pois, o questionamento, por si só, é importante, mais sua dimensão criadora e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.....................................................06 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ...................................................................................06 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ..........................................................................06 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO…