Visca

aluno . Assim, ressalta -se que a psicopedagogia no Brasil analisa o processo de aprendizagem e suas dificuldades e, de forma profissional, engloba campo de conhecimento. Na questão da formação, acentua o caráter interdisciplinar. De acordo com Visca (apud BOSSA, 2000, p. 21) 5 [...]a psicopedagogia foi inicialmente uma ação subsidiada da medicina e da psicologia, perfilando - se posteriormen te com um conhecimento independente e complementar possuída de um objeto, denominado…

refletir negativamente no processo de amadurecimento da criança e comprometer sua criatividade na produção de textos, pesquisas escolares e decisões futuras. Assim como contribuir na formação de um sujeito submisso e inseguro na vida adulta. Jorge Visca dividiu esta aprendizagem em quatro estágios: * Protoaprendizagem - seria o primeiro contato entre mãe e bebê; *Deuteroaprendizagem - consiste no contato do sujeito que alcançou a protoaprendizagem com o grupo familiar, que lhe…

piagetianas, provas de competência fonológica, avaliação de habilidades perceptivas, psicomotoras, Reversal test e Piaget Read, Teste de vocabulário verbal e IDT. Aplicou-se provas projetivas Coleção papel de carta de Leila Chamat, provas projetivas Jorge Visca, Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e Entrevista Operativa Centrada no Brinquedo, buscando analisar as relações vinculares com o meio familiar, social e com a aprendizagem. ANÁLISE DOS RESULTADOS NAS DIFERENTES…

maiúsculas. 2.3 - Desenvolvimento cognitivo Na concepção de Piaget, a criança encontra-se em um estado de adualismo, ou seja indiscriminação em relação a se mesma e o mundo que a rodeia, a partir do qual vai construindo níveis sucessivos. Segundo Visca a inteligência vai se construindo a partir da interação entre sujeito e a circunstâncias do meio social (1991, p.47). Um dos fatores essenciais à construção do conhecimento é a vida em sociedade e, para aprender a pensar…

solicitar ao sujeito que mostre ao entrevistador o que ele sabe fazer, o que lhe ensinaram a fazer e o que aprendeu a fazer, utilizando-se de materiais dispostos sobre a mesa. Foi usado o jogo da memória antes da aplicação das técnicas projetivas de Visca que se dividem em dois grupos principais: Os vínculos escolares e os vínculos familiares. Fazem parte dos vínculos escolares, a prova do Par educativo e a Planta da Sala de Aula. Nos vínculos familiares temos as provas que correspondem…

avançaram nas formas de pensar e fazer a educação das crianças de zero a seis anos. As contribuições de Piaget, Emília Ferreiro, Freinet, Vygotsky, Wallon, entre outros, assim como experiências concretas na realidade brasileira. 9. Referências: VISCA, Jorge. Clínica psicopedagógica epistemologia convergente. Porto Alegre: Artes Médicas. 1987. VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1988 WINICOTT, D. W. O brincar e a realidade. São Paulo: Imago, 1971.

a aprendizagem. A tarefa do psicopedagogo é ajudar as pessoas, que sejam crianças ou jovens, até adultos, a se descobrirem como indivíduos criativos, livres, potencializando suas próprias soluções diante das dificuldades que encontram. Jorge Visca é considerado pela literatura dos profissionais da área, como “pai da psicopedagogia”. Na argentina, a psicopedagogia tem um caráter diferenciado da psicopedagogia no Brasil, pois naquele país é permitida a aplicação de testes,…

particulares e em organizações não-governamentais. Possui viés terapêutico e os psicopedagogos realizarão diagnostico e fazer a intervenção psicopedagógica mediante a utilização de instrumentos e técnicas projetivas psicopedagógicas referidas por Visca (1985) a anamnese psicopedagógica; a caixa lógica simbólica. 4-Estágio sensório-motor (de 0 a 2 anos): a criança descobre o mundo através da ação, pois sua linguagem ainda " não verbal. Estágio pré-operatório (de 2 a 7 anos) a…

sujeitos, assim ela vai aprendendo a criar vínculos primeiramente com sua família e posteriormente com o mundo. A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA A aprendizagem do sujeito acontece todo o tempo+o e o tempo todo, segundo Visca (1999). A criança dá um novo passo no esquema evolutivo da aprendizagem e começa a fazer aprendizagens ligadas às diferentes visões do mundo e aos valores éticos, sociais e culturais. E essa aprendizagem dá-se continuidade na…

Epistemologia Convergente, proposta por Jorge Visca, o ser humano aprende ininterruptamente do seu nascimento em diante. Visto que esta teoria fundamenta-se na assimilação recíproca das contribuições das escolas piagetianas, psicoanalíticas e da psicologia social, podemos dizer que a aprendizagem é uma variável dependente dos aspectos afetivos, cognitivos e sociais que acontecem simultaneamente em virtude de um processo de retroalimentação constante. Visca salienta a importância da…