Visao Pedagogica Psicanalise

Etapa 1 Autores Conceito Postura do Professor e sua relação com o aluno Visão Pedagogica Metodologias de ensino e aprendizagem Formas de avaliação Teoria da Gestalt Psicologia da forma - percepção e sensação do movimento. O professor colaborará com explicações e recursos diferenciados, dando oportunidade a percepções diferentes sobre ele, facilitando a aprendizagem. O todo é maior do que a soma de suas partes. Perceber as coisas com a totalidade e não como partes isoladas.…

Psicanálise Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, que tem origem na Medicina [1] [2] , desenvolvido por Sigmund Freud, médico que formou-se em 1881, trabalhou no Hospital Geral de Viena e teve contato com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto

| | | |Síntese com as contribuições da psicanálise, da fenomenologia, do comportamentalismo, do Construtivismo | |Piagetiano e da Psicologia histórico-cultural. | |

Interacionista- Vygotsky Principais Autores • Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) • Alexander Romanoveich Luria (1902-1977) • Alexei NikolaievichLeontiev (1904-1974) Visão Pedagógica - Segundo a visão de Vygotsky o ser humano é formado pelo meio social, histórico e cultural, ou seja, pelo meioem que vive, sofre influencias biológicas porem busca desenvolver-se individualmente Contribuição A sua teoria sócio-contrutivista expandiu o…

estudo e reflexão, como é sabido, mas esperam-se delas contribuições para esclarecer problemas do âmbito educacional. Assim como se recorre à Filosofia para deslindar a tradição do pensamento ocidental, de modo a elucidar os fundamentos da prática pedagógica, almeja-se que sociólogos e historiadores, ao analisarem como as instituições sociais funcionam e se transformam ao longo das épocas, possam auxiliar no posicionamento da escola na sociedade e no planejamento de seu futuro. A…

Conceitos Importantes das Teorias da Aprendizagem Gestalt 1 – Principais autores e conceitos; Por volta de 1870, alguns estudiosos alemães começaram a pesquisar a percepção humana, principalmente a visão. Para alcançar este fim, eles se valiam especialmente de obras de arte, ao tentar compreender como se atingia certos efeitos pictóricos. Estas pesquisas deram origem à Psicologia da Gestalt ou Psicologia da Boa Forma. Seus mais famosos praticantes foram Kurt Koffka, Wolfgang…

estudo e reflexão, como é sabido, mas esperam-se delas contribuições para esclarecer problemas do âmbito educacional. Assim como se recorre à Filosofia para deslindar a tradição do pensamento ocidental, de modo a elucidar os fundamentos da prática pedagógica, almeja-se que sociólogos e historiadores, ao analisarem como as instituições sociais funcionam e se transformam ao longo das épocas, possam auxiliar no posicionamento da escola na sociedade e no planejamento de seu futuro. A…

avaliação e formação de ideias. (pré-consciente) VISÃO PEDAGÓGICA SOBRE A APRENDIZAGEM: Todos nós temos desejos reprimidos que interferem em nossas relações interpessoais. Planejamentos e métodos de ensino não são tão importantes, para a psicanálise o que realmente importa é o que está no interior dos professores e alunos. Um professor não deve simplesmente dar uma boa aula, ele deve compreender o que está fazendo ali, ele conhece a psicanálise sabe que o desejo de ensinar e o…

PRECISA DA INTERVERSÃO DE UM ADULTO, A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL E AQUILO QUE A CRIANÇA CONSEQUE FAZER QUANDO TEM APOIO. VISAO PEDAGOGICA: DESENVOLVIMENTO RELAÇÕES INTERPESSOAIS PARA RELAÇAO PROPRIA, O PROFESSOR DEVE DESENVOLVER O IMAGINARIO DO ALUNO, TER TROCA DE IDEAS COM ALUNO, ENSETIVAR O ALUNO A TER RESPONSABILIDADE COM SEUS ESTUDO. CONTRIBUIÇÃO PARA PRATICA PEDAGOGICA, CONHECIMENTO REAL E O PONTENCIAL, E AQUILO QUE DOMINA, CONHECE E SABE. EX: SABE FAZER FEIJÃO! E O…

Abordagem Psicanalítica: A Psicanálise é onde se procura entender sobre nossas motivações conscientes e inconscientes pelo qual um sujeito se sente motivado para o conhecimento. No início do desenvolvimento,esse conhecimento ocorre por meio das “investigações sexuais infantis” ou seja, onde a criança procura compreender seu lugar sexual no mundo (menino/menina,feminino/masculino).Assim a compreensão dessa diferença causa uma certa angústia que impulsiona a criança a querer saber mais. O ato de