Visao Da Realidade Social Do Seculo Xviii

partir do século XVIII, a infância começa a ser pensada como uma idade diferente da idade adulta (ÀRIES, 1978) e portanto com necessidades e modos de funcionamento diferentes. Essa concepção cresceu e ganhou visibilidade dentro de uma nova época que surgia em contraposição a anterior. A idade média ou idade das trevas aos poucos, perdia espaço para idade moderna. A idade moderna ou "Modernidade, refere-se ao processo crescente de racionalização da sociedade, ocorrido nos séculos…

que são educativos e afetivos. Desde o século XVIII que o jogo já era considerado importante para a educação das crianças, na Grécia. A ludicidade penetra na Educação Infantil e passa a fazer parte da vida da escola desde então. E é neste período da vida da criança, que se tornam relevantes aspectos de sua formação, já que esta é um ser bio-psico-social-cultural dando os passos para uma futura escolarização e integração adequadas como membro do grupo social que pertence. A ludicidade…

político e filosófico surgido nas últimas décadas do século XVIII na Europa que perdurou por grande parte do século XIX. Caracterizou-se como uma visão de mundo contrária ao racionalismo e ao iluminismo e buscou um nacionalismo que viria a consolidar os estados nacionais na Europa. Inicialmente apenas uma atitude, um estado de espírito, o Romantismo toma mais tarde a forma de um movimento, e o espírito romântico passa a designar toda uma visão de mundo centrada no indivíduo. Os autores…

importância que surgisse uma ciência que estudasse os fatos sociais, ou seja, as ações do homem em sociedade. Já que a sociedade é formada por diferentes indivíduos, com formas diferentes de pensar e de agir. Haveria de ter uma ciência que buscasse compreender os problemas desencadeados ao longo da história pelas ações humanas e o sistema feudal do século XV que se encontrava em crise. Mas a sociologia surgiu como ciência somente nos séculos XIX, influenciados direto ou indiretamente…

A influência do Iluminismo no Sec. XVIII para Educação No século XVIII a cidadania significava ter as luzes do conhecimento, sendo a educação o pressuposto para a aquisição da mesma. Esclarecem que a cidadania, tal como é concebida na contemporaneidade, é um legado das lutas sociais observadas em diversos países, ao longo dos séculos XIX e XX, responsável pelo seu caráter reivindicatório. Grosso modo, pode-se afirmar que a cidadania pressupõe equidade de direitos e deveres entre os indivíduos,

CENTRO SÓCIO ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL Disciplina: DSS 5130 ­ Serviço Social e Realidade Social Data: 29.03.2013 Professor: Juliane Alunas: Queli 1.O que é ideologia? Começaremos pela analise semântica da palavra ideologia, que é a junção de ideia + logia, ou seja o estudo das ideias. Segundo o dicionário de RUTH ROCHA, (2010) o significado de ideologia é: “Estudo das ideias, o vocábulo ideologia foi criado pelo filósofo Frânces Destutt de Tracy no fim do século XVIII…

numa poesia ou num manifesto, num jornal ou num ensaio, num gibi ou numa história infantil ou infanto-juvenil, enfim, são inúmeras as possibilidades de mergulhar no mundo da fantasia e da realidade encontradas no mundo das palavras. b) Barroco: Movimento que tem início na Europa nos séculos XVII e XVIII (primeira metade) e no Brasil tem o seu início em 1601 com a publicação de Prosopopéia, de Bento Teixeira até 1768. E é apoiado pela igreja católica contra o renascimento e a reforma…

seu método de pesquisa e, no jogo de verdades entre a dimensão detalhada do enfoque e a escala ampliada do contexto social que lhe atribui sentido é que a Nova História Cultural enriquece com as novidades provenientes da microanálise. Sendo assim, pautado na nova história e no método simbólico das contribuições de Darnton e N. Z. Davis. Consideramos que desde a segunda metade do século XX juntamente com os debates e as pesquisas sobre as noções de cultura provenientes, sobretudo da área…

formação, como instante fundador da literatura brasileira, pois as produções poéticas arcádicas mineiras demonstram a perspectiva entre o fazer literário e a vontade de fazer literatura, como fator de civilização pela própria integração dos dados da realidade local aos padrões de civilização europeus. Conforme Candido, no Arcadismo, ocorre a convergência entre a vontade grupal/autoral, sendo as obras literárias alicerçadas na herança ocidental e na temática local. Ainda, ressalta-se a…

Almeida2 sue.almeida@uol.com.br RESUMO Com o passar dos séculos, foi construída uma imagem das mulheres de sexo frágil, indefesa e dependente da presença do sexo oposto para lhe proteger. Esse artigo vem a ser discutido as referencias teóricas com novas construções historiográficas na contemporaneidade, dando importância aos estudos com relevância à mulher como objeto de pesquisa, com isso, vindo a brotar questões relacionadas entre a nova visão da historiografia e sua real posição…