Iluminismo, de Francisco José Calazans Falcon - Fichamento

utopia da salvação da humanidade através da ciência cedeu lugar ao pesadelo da destruição da humanidade por essa mesma ciência” (p. 8). → Desencantamento diante do Iluminismo: diferenças entre hoje e o século XVIII. → “é preciso reconhecer a realidade originária do Iluminismo” (p. 8). O jogo das palavras: “Iluminismo” ou “Ilustração”? → Dicionários. └> Iluminismo: tendência à Iluminismo = Ilustração, referência à um movimento filosófico do século XVIII, mística, doutrina, adeptos = “iluminados”, o filosófico em função do sobrenatural. └> Ilustração: nível denotativo, em seu nível conotativo: Ilustração = Iluminismo. A vez dos historiadores → Problema do Iluminismo: a questão das palavras (lumi, ilustrar, illuminare, iluminar etc, várias dessas palavras foram criações posteriores ao Iluminismo), a questão dos sentidos ou significados dessas palavras (já no século XIII variavam, em cada espaço cultural, contrastes e contradições entre o participantes etc), e a metáfora das “Luzes” (oposição entre luzes e sombras, dia e noite, valorização positiva do dia e da luz, mitos, “a luz é sempre imagem ou símbolo que significa verdade ou conhecimento verdadeiro” (p. 15), iluminação mística, opondo “Luzes” às “Trevas”, das superstições, erros, ignorância dos séculos precedentes). → “Desfaz-se, assim, a suposta univocidade do conceito de Iluminismo e com isso desmorona-se também a pretensão que consiste em identificar a época com o movimento…

mas também em Collingwood. sobre o que consideram ser uma Teoria da História4. De qualquer modo, de uma maneira ou de outra, o contexto de cientificidade que se abre para as ciências humanas na passagem do século XVIII para o século XIX pode ser considerado um momento fundamental para a emergência da Teoria da História. Lembraremos um indício inicial que atesta bem esta passagem da historiografia para essa nova fase em que já se torna possível falar em uma Teoria da História. No…

Neoclassicismo, Realismo e Romantismo Neoclassicismo O Neoclassicismo foi um movimento cultural nascido na Europa em meados do século XVIII, que teve larga influência em toda a arte e cultura do ocidente até meados do século XIX. Teve como base os ideais do Iluminismo e um renovado interesse pela cultura da Antiguidade clássica, advogando os princípios da moderação, equilíbrio e idealismo como uma reação contra os excessos decorativistas e dramáticos do Barroco e Rococó. O…

Johannes Vermeer Johannes Vermeer nasceu em 1632 em Delft,na Holanda.O pintor trabalhava por encomenda e diferente dos demais pintores produzia poucos quadros por ano criou 45 quadros.Uma característica do trabalho de Vermeer é o uso das cores azul e amarelo. Ele também é conhecido como o mestre da luz, as obras do pintor possuíam como tema paisagens, pinturas históricas e a chamada pintura de gênero,cenas do cotidiano, Retratava as mulheres de diferentes classes sociais, no cotidiano…

10-----------------------------------------conclusão Arte neoclássica O Neoclassicismo foi um movimento cultural nascido na Europa em meados do século XVIII, que teve larga influência na arte e cultura de todo o ocidente até meados do século XIX. Teve como base os ideais do Iluminismo e um renovado interesse pela cultura da Antiguidade clássica, advogando os princípios da moderação, equilíbrio e idealismo como uma reação contra os excessos decorativistas e…

Profa. Mariana Moreira Psicologia Social Prof. Mariana Moreira INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA 1º e 2º Encontros 1 PLANO DE AULA  “Atores e práticas: professor, alunos, propostas e expectativas”;  Apresentação e discussão do Plano de Ensino (cronograma, metodologia, avaliação e propostas);  Introdução ao estudo da Psicologia: história, epistemologia e ética Psicologia Social Prof. Mariana Moreira “Mapa de viagem” ESTRATÉGIAS PROPOSTAS:  Atividade colaborativa em grupo  Exposição…

como ciência na visão de Émile durkheim Jacareí 2010 vanilde dos santos ivanicska sociologia como ciência na visão de Émile durkheim Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação Profª Okçana Battini Jacareí 2010 Sociologia como ciência na visão de Émile Durkheim O homem sempre buscou explicar a sua existência. Ele é produtor da realidade, isto…

HISTÓRIA DA MÚSICA DO SÉCULO XIX Introdução As raízes da música do romantismo são antigas – forças irreversíveis de mudança iniciaram-se em meados do século XVIII, algumas de forma lenta e imperceptível, outras de modo convulsivo, o que acabou por transformar radicalmente a sociedade, o governo, economia, e a mente e sensibilidade de todo um continente. Contexto histórico Transferência de poder gradual de uma nobreza dona de terra para uma burguesia de comerciantes;…

movimento cultural começado no final do século XVIII e que acaba no século XIX. Inicialmente, romântico era tudo aquilo que se opunha a clássico. Ou seja, passa a valorizar o caráter popular, o folclore e o que é nacional. O indivíduo passa a ser o centro das atenções, apelando para a imaginação e para os sentimentos, resultando uma interpretação subjetiva da realidade. O berço do Romantismo foram Itália, Alemanha e Inglaterra. Porém o país que aderiu com maior força este movimento…

significado filosófico essencial destaca-se por contraposição ao apelo ao sobrenatural ou a uma autoridade superior.[1][2] Desde o século XIX, o humanismo tem sido associado ao anti-clericalismo herdado dos filósofos Iluministas do século XVIII. O termo abrange religiões não teístas organizadas, o humanismo secular e uma postura de vida humanista.[3] Humanistas famosos são entre outros Gianozzo Manetti, Marsílio Ficino, Erasmo de Roterdão, Carlos Bernardo González Pecotche, Francesco…