Visão Quanto Ao Projeto Em Sala De Aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIANGULO MINEIRO PROJETO DE PESQUISA – A DIFICULDADE DOS ALUNOS COM EXPRESSÕES ALGÉBRICAS UBERABA / MG 2014 1  A DIFICULDADE DOS ALUNOS COM EXPRESSÕES ALGÉBRICAS Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina de Estudos e Desenvolvimento de Projetos I do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Triangulo Mineiro, para aprovação na referida disciplina. Orientador: Professora Denise Cristina Ferreira UBERABA / MG 2014

....................................................................................6 3.1.3 Objetivos......................................................................................................................7 3. 3.1 Apresentação do PROJETO .5 1.4 Metodologia....................................................................................................................8 3.4.1 Atividades propostas..................................................................................

ou seja, pode se dizer é único que tem as qualidades e preparação específica para o trabalho de educação. O sentido de ensinar fica óbvio, quando o educando promove ações a partir do conhecimento recebido, ou seja, quando ele leva para fora da sala de aula à efetiva aplicação daquilo que aprendeu. E, para tanto há a necessidade do professor ter a preocupação não somente, e nem tampouco, com o ato de “ensinar” e sim, estar voltado para o resultado da proposta educacional com forte…

do mercado atuante, contribuindo para a identificação da viabilidade do setor musical, onde o mercado está em evolução, ou seja, oferta e demandas estão aumentando, em geral, simultaneamente. O atual produto oferecido é a prestação de serviço de aulas de musicalização, dentre os estilos de músicas empregadas na educação infantil, podemos citar: músicas para aconchego: são as canções de ninar cantadas pelos pais que ajudam a estreitar a relação familiar e podem ser utilizadas nas…

Pereira. Tutor eletrônico: Caroline Torres Minorelli Tutor de sala: Edivan Freitas de Souza Rio Branco-AC 2012 INTRODUÇÃO O nosso objetivo é apresentar à faculdade o relatório do estagio supervisionado da disciplina de História, o qual foi feito na Escola Rural Edmundo Pinto de Almeida. Durante as visitas foi feita uma análise da conjuntura do papel do professor e a importância do mesmo em sala de aula, a maneira de agir com os alunos, de ensinar, e o…

Referências Bibliográficas ................................................................................. 07 08 5 Apêndices ......................................................................................................... 09 5.1 Planos de Aula da Regência de Classe ....................................................... 090 6 Anexos ............................................................................................................... 15 6.1 Encaminhamento ou Ofício…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CENTRO NOVO DO MARANHÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED CENTRO EDUCACIONAL DENIZARD ALMEIDA E SILVA RUA SÃO SEBASTIÃO, S/N - CENTRO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO “O Projeto Político Pedagógico deve ser entendido como instrumento de resgate da escola como espaço público, lugar de debate, do dialogo, fundado na reflexão coletiva" (Veiga, 1995) Centro Novo do Maranhão – MA 2012 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED…

de alunos:1.200alunos 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes físicos Salas de aula (quantas): 10 Secretaria ( 01 ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( 01 ) Quadra coberta ( x ) Quadra aberta ( x ) Refeitório ( 01 ) Cozinha ( 01 ) Sanitário feminino ( 01 ) Sanitário masculino ( 01 ) Sanitários para professores ( 01 ) Biblioteca ( 01 ) Sala de vídeo e TV ( 01 ) Sala de leitura ( x ) Laboratórios:(01)especificar: De Informatica Outros (quais)…

Estadual Girassol Presidente Costa e Silva RESUMO O presente artigo possui como objetivo descrever as etapas do desenvolvimento do PIBID Artes Cênicas em uma escola de ensino fundamental da rede pública, bem como analisar os reflexos do projeto para a vida acadêmica e para a realidade escolar das turmas dos anos finais do ensino fundamental que participaram. A metodologia utilizada na pesquisa foi um estudo descritivo-exploratório, com análise dos dados através de uma…

.. 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................................. 6. ELABORAÇÃO DO PROJETO DE ENSINO................................................... 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................