Violencia Escolar Metodologia

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MARIA PEREIRA DA SILVA PROJETO DE VIVÊNCIA VIOLÊNCIA NA ESCOLA Maceió-Al 2013 MARIA PEREIRA DA SILVA PROJETO DE VIVÊNCIA VIOLÊNCIA NA ESCOLA Projeto de vivência: Violência na escola Trabalho apresentado para composição de nota na disciplina de Estágio curricular Obrigatório, do curso de Graduação em Pedagogia. Maceió-Al2013 VIOLÊNCIA NA ESCOLA SUMÁRIO…

NASCIMENTO, Alcione Melo Trindade do e MENEZES, Jaileila de Araújo.Intimidações na adolescência: expressões da violência entre pares na cultura escolar. Psicologia Social.[online]. 2013, vol.25, n.1, pp. 142-151. ISSN 1807-0310. Disponível em: . Acesso em: 24 de abril de 2014. Titulo Artigo: Intimidações na adolescência: Expressões da violência entre pares na cultura escolar. Autor (es): Alcione Melo Trindade do Nascimento e Jaileila de Araújo Menezes Livro: Revista ABRAPSO…

A VIOLÊNCIA E A ESCOLA: UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL Palavras-chave: Escola. Violência. Serviço Social. Introdução O resumo expandido aqui apresentado é oriundo das reflexões feitas a partir da construção do Trabalho de Conclusão de Curso da Especialização em Gestão Escolar – Universidade Castelo Branco, e apresenta considerações acerca da questão da violência contra crianças e adolescentes no âmbito escolar e a intervenção do serviço social nesse aspecto. …

IDENTIFICANDO O FENÔMENO BULLYING – A VIOLÊNCIA DISFARÇADA NA ESCOLA Andréia Maria Rodrigues Ferreira¹ RESUMO: Pretende-se através deste trabalho mostrar que colocar apelidos pejorativos, bater, difamar, fazer fofoca, excluir do grupo, amedrontar, fazer chantagem, são atitudes muito mais severas do que parece aos olhos negligentes da sociedade, acostumada a achar “normal” aquilo que adoece. No momento atual, a violência é um fenômeno que se observa com freqüência crescente

em casa. Os atos indisciplinares licenciados dentro dos lares repercute diretamente na sala de aula e na escola. Algumas crianças são muito agressivas. Essa agressividade pode ser percebida muitas vezes por um simples olhar. Durante as atividades escolares as crianças se agridem com palavras, gestos e empurrões. Algumas parecem que estão sempre preparadas para agredir, como se isto fosse um mecanismo de defesa. Existem algumas crianças com dificuldades de relacionamento entre elas…

Paula Santos Unibh 2013 A Violência no contexto escolar tem sido discutida de muitas formas. Percebemos que a cada dia os casos de agressões verbais e físicas têm aumentado gradativamente na escola. O que fazer? Como discutir com os alunos certas questões? Quais atividades podem facilitar a reflexão sobre a violência escolar? Falar teoricamente o que é Bullying é importante, porém melhor do que a teoria é proporcionar a reflexão sobre a realidade. Quero propor neste espaço 10 sugestões

PSICOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR PROFESSORA: PATRICIA MELO DO MONTE RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR TERESINA-PI SETEMBRO/ 2014 ANDRESSA GRACIELLE DA SILVA RIBEIRO GILKA MARY ALVES DE SOUSA SEGIRLANNY MOURA SOUSA RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR. Atividade parcial/final do Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar, do curso de Psicologia da…

recorrentes entre os integrantes da comunidade escolar, agressões intencionais, físicas ou verbais, feita de modo repetitivo por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. Bullyng, termo que tem origem na palavra inglesa bully, que significa brigão, valentão. Mesmo sem ter uma denominação comum em português, é entendido como intimidação, ameaça, opressão, humilhação, tirania e maltrato. Almeja-se antecipar com este projeto as reações ao Bullyng no espaço escolar e seus reflexos ,…

br/ http://www.webartigos.com/ ETAPA 1 – PASSO 2 – TEXTO REFLEXIVO O desafio de ensinar e de aprender nos dias atuais tem sido motivo de discussão em diversos fóruns. Professores, especialistas, pais e alunos evidenciam a inadequação do modelo escolar vigente em descompasso com as novas demandas do contexto social plural e complexo. Buscar, filtrar e transformar informação em conhecimento traz angústia e estresse aos sujeitos sociais que convivem com processos de mudança também na…

funcionalidades e objetivos em cada sociedade. Entende-se a necessidade de explorar os aspectos que envolvem noções de gênero e ensino, visto que a maior parte das oportunidades de trabalho com texto é possível somente em sala de aula, no ambiente escolar. A questão dos gêneros textuais, portanto, tem sido motivo de preocupação e estudos no âmbito de ensino-aprendizagem de língua materna. A importância do trabalho com gêneros está presente, inclusive, nos Parâmetros Curriculares…