Violencia Escolar Como Acabar

freqüente e banalizada, a violência nas grandes cidades vem superando limites quase inacreditáveis, se comparados aos dos anos 1990. Crimes que antes escandalizavam e monopolizavam a opinião pública durante meses, atualmente sucedem-se com a rapidez de uma linha de produção. Pesquisa do Instituto Vox Populi em cinqüenta municípios brasileiros mostra que, em 80% deles, a criminalidade é vista pela população como um dos três problemas mais preocupantes e, em 40%, a violência é o principal…

JULIANA ELEUTÉRIO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Lorena - SP 2015 JULIANA ELEUTÉRIO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Lorena - SP 2015 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, pelas oportunidades que me foram dadas na vida, principalmente por ter conhecido pessoas e lugares interessantes, mas também por ter vivido fases difíceis que foram…

honra, é o Bullying. Quem pratica o Bullying é o Bully, e Bully pode ser traduzido como valentão, tirano, brigão. Como verbo, bully, significa tiranizar, amedrontar, brutalizar, oprimir e o substantivo bullying descreve o conjunto de atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully) ou grupo e indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz de se defender [...]. O abuso de poder, a…

Bullying: reflexões sobre a violência no contexto escolar 1 Josi Rosa de Oliveira 2 Magda Altafini Gomes RESUMO - O presente trabalho apresenta reflexões acadêmicas sobre a violência, trazendo nas primeiras seções um panorama parcial, definições e considerações sobre a temática, enfocando nas seções que se seguem, a violência nos espaços escolares, suas contextualizações e possíveis soluções coletivas. O Bullying é apresentado como um problema social que invadiu a escola,…

mais à qualidade daquilo que ensinam. Conteúdos retrógrados, salários baixos, falta de infra-estrutura, são algumas das dificuldades enfrentadas pela educação brasileira, e que entra governo e sai governo continua o mesmo patamar de desenvolvimento. Acabar com o analfabetismo simplesmente não resolve o problema, pois visão crítica de mundo não se adquiri ensinando o nome ou fazendo contas, e sim se desenvolve através de discussões mais maduras sobre a realidade que acontece a sua volta.…

SINTESE DA UNIDADE III: A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO PERÍODO DO GOVERNO MILITAR (1964-1984) Jorge Uilson Clark Manoel Nelito Matheus Nascimento Romeu Adriano da Silva . A ditadura civil-militar que vigorou no Brasil entre 1964 e 1984 caracterizou-se pelo alinhamento da economia nacional ao padrão de desenvolvimento capitalista em vigor nos anos 1960 e 1970, alinhamento este que se traduziu em autoritarismo do Estado (Atos Institucionais, censuras de toda ordem, repressão, torturas,…

“OLHAR” DO UNIVERSO INFANTIL SOBRE AS VIOLÊNCIAS: SABERES, DISCURSOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO DE CRIANÇAS DE UM MORRO DE FLORIANÓPOLIS/SC Danielli Vieira Introdução Esta monografia teve origem num trabalho de conclusão do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Santa Catarina. O trabalho é resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi o de identificar o imaginário, os discursos e as outras formas de expressão de crianças moradoras do Mont Serrat, comunidade localizada na área

VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Cuiabá - MT 2012 RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientador: Professor Jorge Gabriel Ramires Junior. Cuiabá – MT 2012 RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Este exemplar corresponde…

[pic] Índice Tema: Bullying em contexto escolar……………………………………………….1 Introdução ………………………………………………………….............................3 1- Bullying 1- Conceito de Bullying……………………………………………………………..4 2- O Bullying nas escolas 2.1-Definiçoes do conceito e estudos de investigação………………………....5 2.2-Tipos de Bullying………………………………………………………………….7 2.2.1-Bullying directo………………………………………………………………….7 2.2.2-Bullying…

quando o problema já é de fato, ou seja, o usuário já esta dependente da substancia. 2 DESENVOLVIMENTO Hoje o problema das drogas tem uma representação social de grande importância, já que estudos comprovam que este problema está também associado à violência no ambiente doméstico e também é fator desencadeante de delitos, que para suprir o vício o usuário muitas vezes furta e até rouba em casa ou fora, a sociedade em grande parte da população está ciente que este problema é um problema…