Violencia Eja

pessoas analfabetas e 1967 criou-se o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), que tinha como único objetivo contribuir com o capitalismo e com ideários totalmente ditatoriais. Com o fim da ditadura e o crescente aumento dos movimentos sociais, a EJA foi tomando corpo, passando por diversas leis até tornar-se o que temos hoje. A educação, bem como a educação de jovens e adultos, é um direito de todos, previsto em lei: Art. 37: “A educação de jovens e adultos será…

absurdo é a situação da EJA, que funciona no noturno com alunos, que trabalha diariamente e que não têm condições de pagar passagens, pois normalmente são assalariados, mas mesmo assim, vão à escola cansados, porém conscientes da falta de respeito e do perigo que enfrentam ao caminharem, pois ficam expostos não só à violência, como ao tempo ruim, pois infelizmente são insignificantes para muitos, que só lembram de solucionar essa problemática nas eleições. Nossos alunos da EJA…

que a disciplina de historia oferece na vida do aluno e dos professores e da própria sociedade em si. Essa proposta curricular seria aplicada inicialmente aos alunos da educação dos jovens e adultos (EJA), especificamente os alunos do 5º ao 8º ano do ensino fundamental do município de Umari-Ce. O EJA é uma modalidade de ensino para jovens e adulto das escolas publica do Brasil que não concluíram a educação básica em idade apropriada. O mesmo é assegurado pelo artigo 37 da lei das…

368678 EJA UM INCENTIVO QUE ALAVANCA A GRANDES DESAFIOS Relatório apresentado à disciplina de Educação de Jovens e Adultos, sob a orientação da professora EAD Maria Clotilde Pires Bastos, e Professora Tutora Presencial Karoline Barbosa de Souza Lescano, como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Educação de Jovens e Adultos. CAMPO VERDE – MT 2014 1.0 INTRODUÇÃO O principal objetivo desse trabalho é despontar a regulamentação da Educação de Jovens e Adultos –…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER TÁSSIA CRISTINA ALVES RODOLFO, RU: 737181 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(EJA) Trabalho apresentado à disciplina de Estágio da . UTA – Diversidade Cultural, do curso de Pedagogia . . á

turnos matutino, vespertino e noturno, esses alunos são atendidos na sede, extensão 1, e extensão 2. A instituição recebe alunos da educação infantil ciclos 1 e 2 e EJA ( Educação de Jovens e Adultos), sendo o EJA no turno noturno. Assim como a maioria das escolas de áreas periféricas, sofre com a indisciplina, a evasão escolar, e a violência. Nesta escola não é diferente. No seu PPP apresenta ações e prevê metas para diminuir esses problemas. Essas ações planejam a realização de…

VIDAL DE NEGREIROS CAMPOS III BANANEIRAS - PB PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A BÁSICA NA MODALIDADE EJA EDSON PEREIRA PADILHA BANANEIRAS – PB OUTUBRO/2012 SÍNTESE Na primeira aula, foi abordado sobre a temática Educação de Jovens e Adultos (EJA), no que se refere às diversas políticas educacionais voltadas para a educação de jovens e adultos, como também as primeiras práticas educacionais oficiais e…

horas de observação em sala de aula com alunos de educação de jovens e adultos multiseriadas, realização de anotações das aulas assistidas e entrevista com a direção da escola para conhecer melhor a sua concepção pedagógica. No relatório de Estagio-EJA serão abordados itens como a identificação da escola estagiada, concepção pedagógica, concepção de homem, educação, sociedade papel do professor e papel social da escola, através de entrevista com o professor iremos identificar os métodos…

POLÍTICAS INCLUSIVAS: UM OLHAR PARA OS SURDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Julianne Correia de Figueiredo1 Iara Nogueira de Sousa2 Ana Neri da Silva Ferreira3 Norma Maria de Lima4 RESUMO Este artigo reflete acerca das políticas públicas voltadas para a inclusão do aluno (a) com necessidades educacionais especiais na área de surdez. A concepção de inclusão de alunos surdos nas escolas comuns nasceu nos movimentos sociais organizados por pessoas com deficiência e…

PNAIC – PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Resp: Joana Katia, Neyger Angelica, Resp: Gleiciane Melo SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS – SPE Resp: Toinha Jucá PROERD – PROGRAMA DE COMBATE E RESISTENCIA AS DROGAS E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS ATLETA PROGRAMA DE ESTAÇÃO KIDS Resp: Meire, Nereuda Cristiane, NA RADIO PARCERIA Infantil/ Fundamental Estado/ Município Alfabetizar todas as crianças até o 3º ano do Ensino Fundamental. Saber ler e