Video Na Sala De Aula

fundamental I e hoje com as salas de jardim I ( 1º ao 5º ano ) , Ensino Fundamental ( 6º ao 9º ano ) e ensino médio ( 1ª a 3ª série ). Os turnos funcionam do período do matutino e também no período vespertino para o ensino Médio. A formação do seu corpo docente se faz com 39 profissionais sendo dividido entre professores, funcionários administrativos e serviços gerais , foi fundado em Janeiro de 2009. Seus dias letivos, são de 200 dias com 4h/aulas por dia, sendo…

pra nós desenvolver este projeto em parceria com você, professor. Um carinhoso abraço, Laís Bodanzky final.indd 3 Luiz Bolognesi 20/5/2011 16:52:01 Índice 11 7 Sobre este fichário 8 Cinema e escola Trabalhar o conteúdo de filmes em sala de aula 13 Documentário ou ficção? Quando exibir? 15 1. O cinema como ilustração Proposta de atividade – A Missão e Desmundo 17 2. O cinema como pré-texto Proposta de atividade – Juno Proposta de atividade – Wall-E 21 3. O cinema como…

aprendizado dos alunos e professores. 2: Visualize um ambiente/sala temática (brinquedoteca, sala de artes, oficina de música, etc.), relacionada à sua área de formação profissional, defina quem serão os usuários, quais tecnologias devem compor este ambiente/sala temática. Justifique sua escolha, as estratégias de uso, os objetivos e especifique como as tecnologias assistivas devem ser utilizadas. Ambiente/Sala Temática: “Oficina do Conhecimento” Usuários: Alunos do ensino…

Plano de Aula de História da África e Cultura Afro-Brasileira para séries iniciais A partir da lei 10639/2003 Título A alma não tem cor. Tema: As influências da cultura africana no Brasil. Turma 4º ano do ensino fundamental inicial. Tempo Estimado Quatro aulas, com duração de 1 hora, totalizando 4 horas em dias consecutivos. Objetivos • Conhecer a cultura afrodescendente e suas influências em nosso país. • Valorizar e respeitar a cultura afro-brasileira. •…

Horário: manhã Duração: 3 aulas de 50 minutos Local e sala: sala de aula e informática Disciplina: Ciências Ano/série: 4ª série Tópico: Entendendo o dia e a noite. Número de alunos: 20 Introdução: O assunto é muito relevante, pois esses movimentos estão relacionados com dois intervalos de tempo que organizam a nossa vida: o dia e o ano, pois segundo o PCN, os alunos devem compreender o universo, projentando - se para além

para a educação infantil. Pois, com os avanços da tecnologia, os mais diversos tipos de mídia (rádio, mídia impressa, TV, etc.) têm chegado às salas de aula e se tornado aliados em potencial das novas práticas de ensino. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), os instrumentos visuais devem ser inseridos nas aulas com o objetivo de despertar nas crianças o interesse pelas diversas produções artísticas e possibilitar que a estas produções, as…

Relatos a partir das observações as aulas de sociologia. Para meu estagio supervisionado III, que tem como objetivo fazer com que possamos observar a pratica docente em sala de aula. Sendo assim passei a frequentar as sextas feiras uma turma do primeiro ano do ensino médio no colégio o Atheneu Norteriogrande de competência do governo estadual. As observações às aulas de sociologia ocorreram em apenas dois dias, referente a quatro aulas, por causa da concomitância com o estagio IV no…

Programação do semestre: AULA data conteúdo proposto metodologia atividaDE DISCENTE 01 29/07/2015 Estrutura atômica: modelos atômicos Aula expositiva com participação dos discentes Respostas às questões formuladas oralmente em sala. 02 05/08/2015 Modelo quântico: níveis, subníveis e orbitais. Aula expositiva com participação dos discentes. Respostas às questões formuladas na lista de exercícios (Lista 01) 03 12/08/2015 Classificação periódica dos elementos e distribuição eletrônica Aula…

inseridos. PASSO 1 Ambiente/Sala Temática: sala de artes Usuários: alunos da 3º a 8º series Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Internet Hoje em dia a internet se tornou uma ferramenta de uso indispensável para muita gente seja para acesso as redes sociais ou para desenvolvimento de pesquisas. Sendo assim nas aulas de artes não poderia ser diferente o uso da internet pode…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Prof.ª Adriana Aparecida de Lima Tercariol Nome: Marilza Martins da Silva RA: 1714101415 São Paulo Março 2014 LINGUAGENS AUDIOVISUAIS NA SALA DE AULA TV As novas gerações que chegam à escola estão habituadas às linguagens audiovisuais, que explorem os sentidos e a emoção, partem do concreto e do imediato, exigem pouco esforço cognitivo, trazendo as informações ilustradas, exploradas