Vida Activa De Hannah Em A Condição Humana

Informe de Leitura: La Condición Humana (Hannah Arendt) Vida e obra Hannah Arendt ou Johanna Arendt foi uma filósofa alemã, que nasceu em 14 de outubro de 1906 em Linden, subúrbio de Hannover, Alemanha. Filha de judeus recebeu de sua mãe uma educação bastante liberal. Inicia sua vida acadêmica em 1924 na Universidade de Marburg onde foi brevemente aluna e amante do filósofo alemão Martin Heidegger. Arendt continuou seus estudos nas Universidades de Freiburg e Heidelberg, nesta última onde

orientam os comportamentos humanos e assumi-los de forma lúcida e comprometida com a harmonização da realidade circundante. De acordo com a distinção feita, a ética é reflexiva e a moral é normativa. Um acúmulo de normas às quais se submete uma massa humana somente por medo dos controles e punições aversivas não revela um adequado nível ético de um povo. Portanto, é preciso promover a ética que ilumina a moral e ambas se constituem na base do exercício da cidadania, isto é, a prática de…

as classes que se dedicam à "vida ativa" – artesãos, lavradores e guerreiros – deveriam estar em condições de produzir e de fazer a guerra mas, para Aristóteles, valia muito mais gozar da paz e do repouso proporcionados pelo lazer. Para compreender o significado da expressão "vida ativa" em Aristóteles, busco auxílio nas análises realizadas por Hannah Arendt (1993). Segundo as considerações dessa autora, a expressão vita activa designa três atividades humanas fundamentais: o labor (labor),

ARENDT, Hannah. A condição humana. Forense Universitária, RJ, 2000. Páginas: 260 – 338 O capítulo VI do livro “A condição humana” de Hannah Arendt, é dividido em onze “sub-capítulos”, são eles: A alienação do Mundo; A descoberta do Ponto de Vista Arquimediano; Ciências Universal VS Ciência Natural; O advento da dúvida cartesiana; A introspecção e a perda do Senso Comum; A atividade de pensar e a moderna concepção do Mundo; A inversão de posições entre a contemplação e a ação; A…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE PERNAMBUCO SOPECE- SOCIEDADE PERNAMBUCANA DE CULTURA E ENSINO Alessandra Lima, Beatriz Pereira, Emanuelle França, Gabriel Sousa, Jordan Amaral, Natalia Nobre, Paloma Fiama A CONDIÇÃO HUMANA Hannah Arendt Recife 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 BIOGRAFIA............................................................................................

Hannah Arendt Hannah" Arendt (14 de outubro de 1906 - 04 de dezembro de 1975) foi umalemão - americana teórico político . Embora muitas vezes descrito como um filósofo , ela rejeitou esse rótulo, alegando que a filosofia está preocupado com "o homem no singular" e, em vez descreveu-se como um teórico político porque seus centros de trabalho sobre o fato de que "os homens não o homem, viver na terra e habitam o mundo . Vida e carreira Arendt nasceu em uma família de seculares…

HANNAH ARENDT: UM OLHAR SOBRE OS PRESSUPOSTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO À LUZ DA FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA Anderson Balbinot - UCS Resumo: Dividido em duas partes complementares, este artigo discute as contribuições que os pressupostos antropológicos presentes na filosofia da existência, representada pela obra arendtiana, podem colaborar para a reflexão sobre a educação contemporânea. Na primeira parte do artigo, se propõe a caracterização da filosofia da existência em suas ideias…

Trabalho de Filosofia – Hannah Arendt OBRAS Suas obras são fundamentais para entender e refletir sobre os tempos atuais, dilacerados por guerras localizadas e nacionalismos. Para ela, compreender significava enfrentar sem preconceitos a realidade, e resistir a ela, sem procurar explicações em antecedentes históricos. "Sobre a Revolução" (1963), talvez o seu maior tributo para o pensamento liberal contemporâneo, e examina a revolução francesa e a revolução americana, mostrando o que…

tipos divididos pela autora: o trabalho (manutenção da vida); a obra (produção de algo). novo); e ação (vida pública, política) ,estas três atividades fazem parte da vita activa: a vida humana. Em sua análise, Arendt afirma que, na Grécia antiga, eram valorizados tanto o trabalho quanto a obra, pois os gregos achavam necessário ter escravos em virtude da natureza servil de todas as ocupações que servissem à necessidade de manutenção da vida. Neste contexto, os homens só poderiam…

de políticos corruptos e pessoas mal intencionadas que se aproveitam de cargos públicos nomeados para fazerem falcatruas. 2º fator importante= é a falta de oportunidades sociais que contribuem diretamente para a expansão das capacidades humanas e da qualidade de vida. Essas oportunidades se refletem na criação de acesso à educação gratuita e de qualidade a todos, principalmente as classes menos favorecidas, que necessitam um alavancar para serem lançados no mercado de trabalho. E 3º=…