Vera Candau

todos os seres humanos, independente da opção sexual, raça, nacionalidade. Mas para ela, o centro do discurso deslocou, quando se coloca mais em evidencia o tema da diferença. Segundo o professor Antonio Flavio Pierucci (1999, p.7), citado por Vera Maria Candau (2008, p.47), nós seres humanos somos diferentes de fato, mas também de direito. É o chamado direito á diferença. Até recentemente, nossas lutas tinham como referencia a afirmação da igualdade, atualmente, a diferença…

| |15/3 |TAÇÃO | | | |02 | |CANDAU,Vera - Professor/a: profissão de risco? In: CANDAU, Vera |TX 1 | |/ |1 |Maria. Didática: questões contemporâneas. Rio de Janeiro, Editora | | |22/3

Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.240-255, Jul/Dez 2011 DIFERENÇAS CULTURAIS, COTIDIANO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Vera Maria Ferrão Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio Brasil Resumo Diferentes grupos sócio-culturais conquistam maior presença nos cenários públicos. As questões colocadas são múltiplas, visibilizadas principalmente pelos movimentos sociais, que denunciam injustiças, desigualdades e discriminações, reivindicando igualdade de acesso

Didática e a formação de educadores- Da exaltação à negação: a busca da relevância. Vera Maria Candau Vera Maria Candauinicia o texto colocando o papel da didática em questão. Se possui um papel eficiente ou se trás efeitos negativos para o professor. Candau cita Salgado ao dizer que a didática pode contribuir com aalienação dos professores em relação ao trabalho. No entanto, esta perspectiva é válida a partir do momento em que é analisado o contexto social, educacional e político…

demonstram a tentativa de mesclar a cultura grega com a cultura bárbara, daí a helenização. Em uma forma atual de difusão de cultura e educação, temos o processo de globalização. No livro “Sociedade, educação e cultura(s)” de Vera Maria Candau, é explicitado como funciona o processo de globalização e a problemática da diversidade cultural em um mundo cada vez mais globalizado que tentar acabar com as diversidades culturais. Pode-se encontrar semelhanças entre…

carreira, pois ela permite ao mesmo desenvolver um bom trabalho. De acordo com o Livro da Vera Maria (2009, p. 22). O professor tem que se adaptar ao meio e tentar transmitir sua didática, partindo de um princípio onde o meio em que o aluno vive deve ser levado em conta, assim buscando sua cultura e sua realidade. Daí então o professor começa a apresentar para o aluno o mundo que ele não conhece (CANDAU, Vera Maria (org.). A Didática em Questão.” 17ª ed. Petrópolis: Vozes, 1999. p, 29). …

Vera Mª Candau - Magisterio: Construção Cotidiano CANDAU, Vera. Formação continuada de professores: tendências atuais. In: CANDAU, Vera (org.). Magistério: construção cotidiana. 4ª. Ed. Petrópolis, Vozes, 2001. Perspectiva clássica de formação continuada: - ênfase na reciclagem: refazer o ciclo; voltar e atualizar a formação recebida. - universidades: cursos de aperfeiçoamento, pós-graduação. - secretarias: cursos, simpósios, encontros. Concepção: espaços considerados como locusdo…

Vera Maria Candau & Adélia Maria Nehme Simão e Koff CONVERSAS COM... SOBRE A DIDÁTICA E A PERSPECTIVA MULTI/INTERCULTURAL VERA MARIA CANDAU* ADÉLIA MARIA NEHME SIMÃO E KOFF** RESUMO: Focaliza como a perspectiva multi/intercultural está sendo incorporada pelos profissionais do campo da didática. A partir da análise de 20 depoimentos, discute-se como esses profissionais estão percebendo as contribuições e os temas que emergem quando se analisam as relações entre didática e…

Educação Intercultural: uma aproximação Vera Maria Candau Educação Intercultural • O multiculturalismo supõe a deliberada interrelação entre diferentes grupos socioculturais. • A tomada de consciência da presença de vários grupos culturais numa mesma sociedade; • Em relação às diferentes posturas dos profissionais de educação multicultural no que diz respeito a educação, Candau (1994) enumera quatro posturas; • Postura Acrítica: Refere-se aos educadores…

tanto dos outros. 1.A importancia do acesso a cultura na escola A cultura faz parte do nosso intimo, somos criadores e propagadores da cultura, de forma que a manifestamos de diversas maneiras.Mas o que é cultura e qual a sua relação com a educação? Candau (2003) afirma que cultura é um fenômeno plural, multiforme que não é estático, mas que está em constante transformação, envolvendo um processo de criar e recriar. Ou seja, a cultura é por sua vez um componente ativo na vida do ser…