Velhice Piaget

Gomes - Descrever sobre os períodos do desenvolvimento de Jean Piaget A construção teórica de Piaget abrange principalmente o desenvolvimento humano até a idade adolescente (16 anos) daí para frente, ou seja, da adolescência à velhice, Piaget pouco contribuiu, ele não quis dizer que o desenvolvimento paralisa a partir desta fase, apenas que atinge um grau de maturidade e consistirá apenas numa ampliação de conhecimento. Piaget salienta que não podemos conhecer tudo de uma vez num…

desenvolvimento humano é marcado por 05 fases: = pré natal = infância = adolescência = adulta = velhice Pré-natal Infância Adolescência Idade adulta Velhice Maturidade Significa o nível de desenvolvimento em que a pessoa se encontra: Maturidade emocional Maturidade social Maturidade física Maturidade intelectual Abordagem Piagetiana sobre o Desenvolvimento. JEAN PIAGET 1896 - 1980 Jean Piaget  Concebeu que a criança possui uma lógica de funcionamento mental que…

eles operações mentais formais (abstrato, sem necessidade do concreto). Nesta fase, o pensamento é formal / hipotético- dedutivo, isto é, o indivíduo é capaz de deduzir as conclusões de puras hipóteses e não somente através de uma observação real. (PIAGET, 2010) Após a adolescência se inicia a vida adulta que corresponde ao período que gira em torno dos 20 aos 65 anos, e dessa forma, nela se pode observar que os aspectos físicos caminham da plenitude física ao começo do declínio.…

necessidade de ultrapassar a descrição de normas de comportamento e interessar-se pelo como ou por que ocorrem mudanças de comportamentos em cada faixa etária. Outra tendência notada foi a de analisar também a evolução para atingir a fase adulta e a velhice. Tendo visto que está havendo um aumento de indivíduos com mais de 65 anos não somente em números absolutos, mas também em proporção à população. Ficando evidente a partir da metade do século XX, uma crescente necessidade do estudo…

............................................................................. 6 CONCLUSÃO........................................................................................................................ 8 2.DEBATE EM FORUM SOBRE FREUD, PIAGET E ERIKSON IMPACTOS DA HEREDITARIEDADE E DO AMBIENTE..................................................... 9 PESSOAS ATIVAS E PASSIVAS....................................................................................... 10 3. DEBATE EM FORUM

TEORIAS PSICOPEDAGÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO •TEORIA PSICOSSEXUAL DE FREUD •TEORIA •TEORIA COGNITIVA DE PIAGET PSICOSSOCIAL DE ERIKSON TEORIA PSICOSSEXUAL DE SGMUND FREUD Nasceu em 1856 em Freiberg, na Áustria, numa família judia de classe média.  Formou-se em medicina. Seu interesse pela pesquisa o levou a estudar neuropatologia.  Pai da Psicanálise  Afirmou que a personalidade forma-se nos primeiros anos de vida 

A Gerontologia é o campo de estudos que investiga as experiências de velhice e envelhecimento em diferentes contextos socioculturais e históricos, abrangendo aspectos do envelhecimento normal e patológico. Investiga o potencial de desenvolvimento humano associado ao curso de vida e ao processo de envelhecimento. Caracteriza-se como um campo de estudos multidisciplinar, recebendo contribuições metodológicas e conceituais da biologia, psicologia, ciências sociais e de disciplinas como a…

JOGO DE REGRAS Claudimara Chisté Santos* Claudia Broetto Rossetti** Antonio Carlos Ortega*** Resumo Os estudos sobre a cognição, em muitos casos, se referem principalmente à memória e atenção. Nesta pesquisa, utilizamos o modelo proposto por Piaget (1977), denominado Tomada de Consciência. Este recorte da teoria visa analisar aspectos relacionados ao processo do funcionamento cognitivo do idoso. O objetivo da pesquisa foi caracterizar o processo de Tomada de Consciência de…

passos de uma tarefa Aprendizagem Segundo Jean Piaget A Organização e a Adaptação Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da idéia que atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente, sempre procurando manter um equilíbrio. Assim, Piaget entende que o desenvolvimento intelectual age do mesmo modo que o desenvolvimento biológico (WADSWORTH, 1996). Para Piaget, a atividade intelectual não pode ser separada do…

organização cronológica ou então uma organização temática. Uma organização cronológica usa a duração da vida como princípio, cobrindo no caso do desenvolvimento adulto primeiro a juventude, depois a maturidad e e finalmente a velhice (jovem adulto, adulto meia-idade e velhice). Neste caso, os processos biológicos, cognitivos e sociais, que ocorrem num determinado período de vida, analisam-se em Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Universidade do Minho,…