Veiga Ilma Passos Org Técnicas De Ensino Novos Tem

profissional para uma perfeita inserção no sistema educacional em vigor. Para tanto, as reformas educacionais, principalmente, durante o Governo FHC, pautaram-se a partir da adoção de mecanismos de 2 flexibilização e diversificação dos sistemas de ensino e das escolas, com ênfase aos seguintes aspectos: eficiência, eficácia, qualidade e desempenho, balizados pela avaliação constante dos resultados e do desempenho obtido pelos estudantes que tenham como meta comprovar a atuação…

1 Referências Bibliográficas Conforme Normas da ABNT NBR 6023 de Agosto de 2000 Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), referência bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registros em diversos tipos de materiais. (ABNT, 2000, p. 2) Entende-se por MONOGRAFIAS: livros, folhetos, separatas, dissertações e teses. Entende-se por PERIÓDICOS: revistas e jornais. CONSIDERAÇÕES GERAIS 1…

Educação Básica, e saber se relacionar com seus futuros alunos e demais colegas de trabalho no contexto atual dos sistemas de ensino que compõem a Educação Básica Brasileira. INTRODUÇÃO1 A preocupação de se ter no Brasil um profissional de nível superior capaz de contemplar ao mesmo tempo o conhecimento técnico científico, específico de uma determinada ciência, e a técnica adequada de sua transmissão, surge com mais evidência a partir da década de 30. Assim tem início em 1934 o…

do Sul Itiquira – MT CEP – 78790-000 TELEFONE/FAX (65) 34921145 Email: emjorge@hotmail.com FUNDAÇÃO Criação pela Lei nº 393/00 de 01 de março de 2000 CAPACIDADE DE MATRICULA POR TURNO 540 alunos GRAU de ENSINO MANTIDO - Educação Infantil; - Ensino Fundamental – 9 anos; - Educação de Jovens e Adultos; - Atendimento Educacional Especializado. EQUIPE DIRIGENTE Diretora: Nelcira Machado de Oliveira Coordenação Pedagógica: Crisnaiara Cândido

realidade, e principalmente fazendo parte do mundo da tecnologia. Nos dias atuais, a educação se transformou: a universalização do ensino foi praticamente garantida, os investimentos aumentaram e a formação docente evoluiu. No entanto, há muito a fazer para garantir um bom ensino. Além disso, precisamos compreender pesquisar e avaliar as necessidades inerentes ao um ensino voltado para uma educação de informações necessárias a um melhor desempenho de seu trabalho; valorizá-la; resgatar…

científica e melhora o impacto da revista e sua visibilidade internacional 2 O QUE É PESQUISA? Pesquisa científica é uma investigação planejada e desenvolvida a partir de conceitos e técnicas consagrados pela Ciência – mesmo que, ao final, conteste sua validade - e de acordo com normas em vigor no país, para a solução de uma dúvida (ou seja, de um problema). Ela visa a geração de conhecimento que colabore para a…

SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO EDUCACIONAL GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOCARLY COMES SALLES Paulo Cesar da Silva Passamai Cariacica, out. 2008 PAULO CESAR DA SILVA PASSAMAI Aluno do Curso de Especialização em Gestão Escolar Integradora: Supervisão, Orientação e Inspeção Educacional GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOCARLY COMES SALLES Trabalho monográfico de conclusão…

9. SISTEMA DE ENSINO 22 * 9.1 Educação Infantil 22 * 9.2 Ensino Fundamental I 23 10. ANÁLISE DE DESEMPENHO 25 * 10.1 Matrícula e resultados acadêmicos 25 * 10.2 Resultados de desempenho 25 * 10.3 Mapa Geral de desempenho 26 11. OBJETIVOS AMPLOS 27 12. METAS 28 13. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 31 * 13.1 Sistemática de Avaliação – Educação Infantil 31 * 13.2 Sistemática de Avaliação – Ensino Fundamental I 31

Um estudo sobre a formação do pedagogo e o ensino da MatemáƟca nos anos iniciais do Ensino Fundamental A study about pedagogue formaƟon and the teaching of MathemaƟcs in the first years of Elementary School Simone Marques Lima* Ademar de Lima Carvalho** * Graduada em Pedagogia e mestre em Educação pela UFMT. Professora da rede pública estadual/MT. E-mail: sivemar@hotmail.com ** Doutor em Educação/UNESP/Marília. Professor Associado do Depto. de EDU e PPGEDU/CUR/UFMT. E-mail: ademarlc@terra.com.br

RESUMO A educação ao longo dos anos passou por grandes mudanças as quais contribuíram para torná-la mais fortalecida. O presente trabalho busca refletir sobre questões da gestão democrática escolar, os desafios característicos relacionados a este novo modelo de gestão, a descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta necessário para a organização da escola. A pesquisa bibliográfica busca fazer uma…