Varias Histórias

No início da história, a autora descreve de forma bem clara como foi o seu primeiro dia de trabalho estagiando com professora. Primeiramente descreve como era o ambiente escolar, e o que se deparou quando entrou na sala. (p.7) A autora descreve também que antes ela contava história somente por contar, sem nenhum interresse, contava apenas com o intuito de distrair as crianças deixando-as felizes e contentes, realizando assim o seu grande prazer, que era de contar histórias para fazer as…

texto sobre: Correntes Historiográficas O processo de construção da História como matéria sólida até se tornar um disciplina autônoma sofreu várias transformações, como também influências, tanto sociológicas como filosóficas. Primeiro foi estudada uma concepção Positivista que tinha como base a tradição da elite, depois com o Materialismo que se fixou no Marxismo pela luta de classes e posteriormente a Escola dos Annales ou História Nova onde foram quebrados vários paradigmas. Sendo…

1) De acordo com o que foi visto no capítulo, que significa dizer que a filosofia está na história e tem uma história ? A filosofia está na história porque seusfundamentos são praticados na História, graças a ela é possível encontrar respostas para perguntas, e também levantar novas perguntas. Ela tem uma história pois as respostas, as perguntas e soluções dosgrandes filósofos de determinada época são sempre lembrados e tornam-se conhecimento.. 2) Que ideias novas a patrística…

DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA FRANCISCA BARROSO DE BARROS INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO DA CULTURA UVA/IDECC FORTALEZA – 2015 FRANCISCA BARROSO DE BARROS INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO DA CULTURA UVA/IDECC Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em História da universidade estadual vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título Licenciatura em História. Orientador: Prof.…

A natureza do saber Historiográfico É interessante notar o quanto a história nos faz refletirmos sobre varias questões, e que a partir delas, podemos chegar aos mais variados entendimentos, isso porque, o discurso historiográfico é um discurso múltiplo, por conta da concepção teórica de cada autor. É importante fazer- mos a diferenciação entre passado e história, pois, cada um tem sua função dentro da construção historiográfica, no entanto vale dizer que passado é a experiência vivenciada por

interesse de muitos pesquisadores nas últimas décadas. Depois de ter sido desconsiderado por bibliográfos, educadores e intelectuais de vários setores, entendido como produção menor enquanto produto cultural, o livro didático começou a ser analisado sob várias perspectivas, destacando-se os aspectos educativos e seu papel na configuração da escola contemporânea. O livro didático é um objeto cultural contraditório que gera intensas polêmicas e críticas de muitos setores, mas tem sido…

Peixe Grande e suas histórias maravilhosas Misturando realidade com ficção, Tim Burton conseguiu transformar em um filme a imaginação fantástica de um homem; Contando histórias da vida de um homem “Edward Bloom” de forma enigmática e extraordinária, Tim Burton consegue prender a atenção de muitos inclusive a minha, rs. Um Filme que retrata histórias reais contadas de forma fantasiosa, mostrando o quanto a imaginação tende a crescer e criar coisas extraordinárias. Edward Bloom…

Dermeval Saviani, vimos que a educação se relaciona no decorrer da história de certa forma em afinidade com o modo de produção estabelecido por uma ideologia dominante concebida por várias relações de poder não somente entre o indivíduo e a comunidade mais também entre várias comunidades. Percebe-se que a relação de poder entre os indivíduos e as comunidades é estabelecida pelo modo de produção que organiza os indivíduos em várias ações sistêmicas garantindo a existência dos…

EM MÚSICA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA MÚSICA I PROFESSOR: AL: RELAÇÃO ENTRE BARROCO E RENASCENTISMO SÃO LUIS – 2011 Relação entre barroco e renascentismo Tanto no renascentismo quanto no período barroco da História da Europa Ocidental, foi caracterizado pela insaciável procura dos compositores por mudanças engendradas ao saber cultural musical. O homem através do conhecimento musical cultural e estudando novas idéias poderia na verdade dar várias formas e…

a 95 do livro PLT ensino de geografia e história. Utilizando a história em quadrinho: A autora nos explica que para desenvolver uma atividades em sala de aula utilizado as histórias em quadrinhos pode ser muito proveitosa para o aluno e também para o professor pois á varias possibilidades de trabalho com a leitura do testo, ela ressalta para iniciar chamando a atenção para as imagem, o lugar onde as senas se desenvolveu o enredo e a estrutura da história para desenvolver as atividades…