A Epopeia bandeirante

Livro Didático

Denomina-se livro didático uma obra escrita ou organizada com a finalidade específica de ser utilizada para o ensino (formal) escolar e dentre eles. O livro didático surgiu como um complemento aos grandes livros clássicos. De uso restrito ao âmbito da escola, reproduzia valores da sociedade divulgando as ciências e a filosofia reforçando a aprendizagem centrada na memorização. E, por longos anos, ele cumpriu essa missão.
Hoje, o livro didático ampliou sua função precípua. Além de transferir os conhecimentos orais à linguagem escrita, tornou-se um instrumento pedagógico que possibilita o processo de intelectualização e contribui para a formação social e política do indivíduo. O livro instrui e informa. Neste sentido, são aspectos que devem ser focalizados e discutidos para a escolha de um livro didático: os interesses infantis; a adequação da linguagem usada no texto com a da criança, e o respeito ao seu nível de experiências sociais, culturais e econômicas, além dos diferentes aspectos de motivação, sexo e idade.
O professor tem em mãos uma preciosa ferramenta, que complementa seus conhecimentos, expande sua cultura e funciona como instrumento de atualização. A cada ano, são introduzidos novos dados ao conteúdo dos livros, o que possibilita acompanhar a evolução das idéias e dos conceitos. Ainda mais no Brasil, onde a remuneração dos professores é baixa, não lhes permitindo passar processos de reciclagem.
Na educação, não basta acontecer à evolução do livro, embora ele seja de significativa importância. Antes de proporcionar uma ferramenta de qualidade ao aluno e ao professor, é necessário que ambos tenham, entre outras exigências fundamentais, condições de preparo e um lugar adequado para utilizá-lo. Um espaço físico que proporcione segurança, comodidade, liberdade e a possibilidade de atualização e aperfeiçoamento dos professores.
O livro didático tem despertado interesse