Reflexão sobre trabalho e educação
Com base nos conteúdos expostos e discutidos em sala de aula complementando o texto “Trabalho e Educação” de Dermeval Saviani, vimos que a educação se relaciona no decorrer da história de certa forma em afinidade com o modo de produção estabelecido por uma ideologia dominante concebida por várias relações de poder não somente entre o indivíduo e a comunidade mais também entre várias comunidades. Percebe-se que a relação de poder entre os indivíduos e as comunidades é estabelecida pelo modo de produção que organiza os indivíduos em várias ações sistêmicas garantindo a existência dos mesmos. De certa forma, a educação desempenha o papel de acomodação destes indivíduos no modo de produção determinado por uma ideologia dominante no decorrer da história. Se os modos de produção comunal, escravista e feudal de forma gradativa vão rompendo respectivamente com o modo de vida natural, no modo capitalista temos aceleração desde processo provocando um crescimento populacional grande, não uniforme e mal distribuído. Seguindo por esta esteira, é possível compreender os limites do grau de desenvolvimento econômico, científico e sócio-culturais proporcionado pelos diversos tipos de capitalismo no decorrer da história, embora não seja o foco da reflexão, penso que é importante salientar este aspecto. O estudo do texto permitiu também a reflexão de que a classe dominante se apóia também na educação para garantir seus interesses de permanência no poder, mesmo que seja indiretamente através da ideia de materialização do conhecimento intelectual com a pedagogia da neutralidade ou com demagogias voltadas aos grupos