Vantagens E Desvantagens Das Relacoes Entre Oralidade E Escrita No Ponto De Vista Pedagogico

para a melhora de sua atuação escolar. O primeiro capitulo aborda a história da educação, desde a época em que os índios habitavam o Brasil, com o modelo de educação difusa, onde os mais velhos transmitiam o conhecimento as crianças através da oralidade e um modelo de sociedade homogênea, com direitos iguais para todos, passando pela educação tradicional herança dos jesuítas, estes padres enviados ao Brasil na época da colonização para catequizar os índios, relata-se como surgiu a…

pesquisa, especialmente da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), oportunizou e vem oportunizando discussões metodológicas acerca do papel do historiador da educação, bem como das características de pesquisas nesta área. Dentre os vários pontos discutidos, o uso das fontes é, sem dúvida, um dos mais importantes e sempre requer atenção especial. Pode-se afirmar que, sem fontes, dificilmente seria possível atribuir o status científico às pesquisas que objetivam ser de…

4.1 TENDÊNCIAS E MEGATENDÊNCIAS SETORIAIS Imersas em um contexto de aceleradas mudanças, as instituições de ensino superior ganham centralidade quando se analisa as diversas transformações em curso. No jogo da globalização, a vantagem competitiva de um país em relação ao outro passa a depender da capacitação e conhecimento de seus cidadãos. Para o indivíduo, a educação passa a ser a base para a mobilidade social ascendente. Da análise do processo de mudança econômica,…

Carmo Ribeiro Abreu Coordenadora do Ensino Fundamental Maria Luíza Batista Bretas Vasconcelos Gerente Técnico-Pedagógica do 1º ao 9º ano Maria da Luz Santos Ramos Elaboração do Documento Equipe do Núcleo de Desenvolvimento Curricular Equipe de Apoio Pedagógico Maria Soraia Borges, Wilmar Alves da Silva Equipe Técnica das Subsecretarias Regionais de Educação do Estado de Goiás Anápolis, Aparecida de Goiânia, Campos Belos, Catalão, Ceres, Formosa, Goianésia, Goiás, Goiatuba, Inhumas,…

Capítulo I INTRODUÇÃO No processo de ensino e de aprendizagem, tudo gira em torno do ensino: ensina-se Português, Matemática, Geografia, etc., mas pouco ou nada se fala de como se aprende. Até mesmo nas Faculdades de Educação, haja vista as disciplinas de Didática (em que se discutem técnicas e métodos que o professor deve usar para produzir um ensino eficaz), Prática de Ensino, Avaliação de Ensino. Em suma, tudo voltado para a transmissão do saber. Levar o aluno a aprender

é importante trazer para discussão uma visão mais crítica sobre as principais correntes metodológicas utilizadas em sala de aula, que enfoquem não apenas os procedimentos adotados, mas realizem uma análise sobre as vantagens e desvantagens existentes em cada uma, tendo em vista as particularidades inerentes à surdez. Apesar das diferentes opiniões que dividem e subdividem as metodologias específicas ao ensino de surdos, em termos de pressupostos básicos…

unanimidade quanto à necessidade de apoio especializado nas escolas, para beneficio dos alunos e da sociedade, e variância quanto à forma de conceptualização desse apoio. Esta dispersão na conceptualização do apoio aos alunos apresenta pontos de discordância e pontos de concordância. Os desacordos são relacionados com o local onde o apoio é proporcionado, com quem deve ser responsável por o organizar e o prestar e com o tipo de formação dos profissionais envolvidos. Os consensos…

Período de inscrição Entrega dos cartões de inscrição Realização das provas escritas Resultado geral das provas 1 EDITAL Nº 01/2013 DO CONCURSO PÚBLICO A Prefeita Constitucional do município de CAJAZEIRAS, Estado de Paraiba, no uso de suas atribuições legais, faz saber a todos quantos o presente Edital virem ou dele tomarem conhecimento que será realizado neste Município, conforme Portaria instituída e tendo em vista o disposto do artigo 37 da Constituição Federal c/c as Leis…

acadêmico .............................................................................................95 Considerações finais desta Unidade ...............................................................108 Unidade C - Leituras e Produções Textuais: Relações Implicacionais ............................................................. 111 Introdução ................................................................................................................113 1 As Leituras: o…

comum, reconhecido em seu significado como portador dos conceitos trabalhados pelo professor regente. Finalmente, a maioria dos materiais didáticos utilizados no sistema educacional requer o domínio da língua portuguesa, tanto nas modalidades escrita como falada. Entretanto, são muito conhecidas as limitações dos alunos surdos para ler e assimilar conceitos expressos em vocabulário que eles não dominam, e para escrever, expressando o entendimento que têm dos conceitos científicos estudados