Valor Formativo De Desporto

sociedade marcada por transformações e condições precárias para o trabalho docente exige uma profunda reflexão sobre o dia a dia do professor em sala de aula. Esta prática gera insegurança entre os professores, uma vez que requer revisão de propósitos, valores e procedimentos vivenciados. Esta formação e prática pedagógica, marcadas por paradigmas tradicionais, limitam e dificultam a compreensão da identidade profissional. Para Pimenta (2006), a identidade profissional é constituída,…

Oferecer condições adequadas para a realização dessas práticas. „„ Contribuir para a adoção de um estilo de vida ativo e saudável. „„ Contribuir para o desenvolvimento das capacidades físicas e habilidades motoras. „„ Contribuir para a adoção de valores sociais positivos. 3 Proposta Pedagógica O marco referencial da proposta pedagógica dos Centros Esportivos apoia-se nos aspectos básicos do Programa Segundo Tempo Federal e do Programa Esporte e Lazer da Cidade, que visam minimizar as…

científicos em que são baseados, bem como, a capacidade apresentada por eles em transferir os ganhos dos níveis de força para um aumento efetivo da performance do 1 nadador. Manifestações da força A força no contexto da atividade física e do desporto pode ser conceituada como a “capacidade de um sujeito vencer ou suportar uma resistência. Esta capacidade do ser humano por sua vez vem dada como resultado da contração muscular”. (Manso Valdivielso e Caballero 1996). É importante…

de lazer, recreação, montagens de coreografias para festa junina e o famoso “jogar bola”, e não valorizam o conteúdo de outras aulas ministradas. Com este trabalho, abordaremos um contexto geral de ginástica, despertando maior interesse e tendo seu valor reconhecido. Histórico da Ginástica A história da Ginástica confunde-se com a história do homem. A Ginástica entendida por Ramos (1982) como a prática do exercício físico…

ênfase ao trabalho em equipe e exclui de dentro de si o modelo competitivo, respeitando os diferentes modos de aprender, sejam escolares ou extraescolares, ritmos, interesses e concepções de mundo. Com isso o aluno percebe com facilidade que o uso de valores e de uma postura de paz são colunas indispensáveis para firmar a construção de uma cidadania com respeito, consciência, dignidade entre as pessoas. A esse respeito afirma Silva (1999, p. 139).

ensino fundamentado na memorização de definições e classificações que não fazem sentido para ele. A importância do trabalho experimental é inquestionável na Ciência e deveria ocupar lugar central no seu ensino (SMITH, 1975). No entanto, o aspecto formativo das atividades práticas experimentais tem sido negligenciado, muitas vezes, ao caráter superficial, mecânico e repetitivo em detrimentos aos aprendizados teórico-práticos que se mostrem dinâmico, processuais e significativo (SILVA &…

desenvolvimento integral das pessoas, além de promover a participação de forma coletiva e individual em ações que possam melhorar a qualidade de vida das pessoas; possui ainda o caráter educacional, auxiliando na preservação da natureza e na afirmação dos valores imprescindíveis à convivência social e profissional. Recreação ocorre à ideia de prazer, de espontaneidade, de livre escolha. É possível compreender que a recreação busca desenvolver capacidades do ser humano numa…

repartições estaduais e municipais aos órgãos de administração federal; ADMINISTRAÇÃO DE NÍVEL FEDERAL A LDB estabelece que o Ministério da Educação e do Desporto deverá exercer as atribuições do poder público federal em matéria de educação, contudo, a autora discorda da expressão em destaque; O Ministério da Educação e do Desporto é a maior jurisdição sobre educação e ensino está sobre esse ministério. Compete à ele todas as áreas de educação exceto o ensino militar.Existem…

primeira proposta do projeto de lei para a nova LDB foi apresentada em dezembro de 1988 pelo Deputado Otávio Elísio (PSDB-MG) na Câmara dos Deputados e recebeu o nº 1.158-A/88. O deputado Jorge Hage (PSDB-MG), relator da Comissão de Educação, Cultura e Desporto da Câmara dos Deputados, apresentou um substitutivo à proposta original. As discussões sobre elas foram até o final do mandato legislativo de 1987 a 1990. No mandato seguinte, de 1991 a 1994, as discussões sobre a nova lei…

liberdade, marcada por impulso para dificuldades gratuitas e necessidade de agitação. O ludus (regras) tem a função principal de absorver ou disciplinar a paidia, prevalecendo a subordinação às regras e convenções - intenção civilizadora, marcada por valores morais e intelectuais (REVERDITO, 2011). Em uma dimensão de verticalidade, a paidia é decrescente e o ludus crescente. Porém, isso não significa que a paidia é eliminada em relação ao ludus. Justamente a permanência da paidia…