Interação Comunidade Carente e Universidade

Comunidade Carente e Universidade: Integração Mediante Educação Ambiental Agostinho Lopes Venâncio (UNIFOR) Francisco Correia de Oliveira (UNIFOR) Resumo O trabalho analisa a experiência da interação entre a Universidade de Fortaleza UNIFOR e a Favela do Dendê, visando consolidar um programa integrado de educação ambiental. Pauta-se por dois parâmetros: a) o das convenções e documentos internacionais (exemplos: Belgrado (1975), Tbilisi (1977); b) e o das ciências sociais. Isto exige conhecer bem a Comunidade onde os programas serão implementados e o conteúdo atual da gestão e educação ambientais. O estudo tem como objetivo básico analisar um programa de educação ambiental envolvendo duas comunidades: a da Universidade e da Favela do Dendê, que margeia a própria Universidade, ambas com aproximadamente 25000 pessoas. O trabalho parte do pressuposto de que uma Universidade só educa, quanto dá exemplo, sendo as ações que efetua em seu entorno uma medida de sua responsabilidade. As favelas ao redor das Universidades revelam o caráter de excludência da nossa sociedade. Espera-se que com aplicação da Educação ambiental (EA) em uma comunidade carente haja repasse para a formação de valores, desenvolvimento de competências e comportamentos que possam favorecer a compreensão e a solução dos problemas ambientais (Tbilisi, 1977). Introdução Este artigo parte do pressuposto de que um programa de educação ambiental na Universidade tem de se pautar por dois…

objetivos do estudo e criar um levantamento das necessidades mais pertinentes de Gestão Ambiental na Favela do Dendê, e também busca disseminar as práticas modernas de Gestão Ambiental. Também faz parte do estudo buscar uma comunicação mais direta com a comunidade em relação à divulgação de normas ambientais, assim tentando suprir a falta de informação decorrente de muitos moradores sobre formas de criar uma estrutura de gestação com objetivos sustentáveis para o meio ambiente.…

Interação comunidade carente e Universidade: integração mediante educação ambiental Introdução Responsabilidade das Instituições de Ensino Superior perante as comunidades carentes que formam seu entorno. O trabalho analisa a experiência da interação entre a Universidade de Fortaleza - UNIFOR e Favela do Dendê, visando consolidar um programa integrado de educação ambiental. Pauta-se por dois parâmetros: a) o das convenções e documentos internacionais (exemplos: Tbilisi, Moscou e…

Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza Centro de Ciências da Comunicação e Gestão Disciplina: Educação Ambiental INTERAÇÃO COMUNIDADE CARENTE E UNIVERSIDADE: INTEGRAÇÃO MEDIANTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ANÁLISE DE ARTIGO Maio / 2014 Fortaleza, CE Faça um relato expondo sobre o objeto de investigação tratado no estudo, bem como, os motivos que levaram os autores a realizar tal investigação. O estudo em questão tem como objetivo principal…

construir um espaço de diálogo e monitoramento das ocorrências, articulando desta forma parcerias entre os Laboratórios de Pesquisa das Universidades e a Guarda Municipal e Defesa Civil de Fortaleza - GMF nas atividades de segurança urbana em Fortaleza. A meta é a construção de um banco de dados contendo informações as mais abrangentes possíveis sobre a criminalidde e a violência em Fortaleza, tendo a Guarda Municipal como o gerenciador desta informações. A consolidação deste…