Estudante

FICHAMENTO DO TEXTO “A CONFIGURAÇÃO DA HISTORIOGRAFIA EDUCACIONAL BRASILEIRA” de Marta Maria Chagas de Carvalho. In FREITAS, Marcos Cezar de (Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2007. pp. 329 – 353. Pg. 329 Nos últimos anos, a historiografia educacional brasileira tem sido amplamente reconfigurada por definições temáticas, conceituais e metodológicas que põem em questão a sua forma tradicional. Nota-se então, alguns constrangimentos teóricos e institucionais que marcaram o processo de constituição da História da Educação como disciplina escolar e campo de pesquisas. Em 1990, a autora Warde diz que: “na sua gênese e no seu desenvolvimento, a História da Educação Brasileira carrega uma marca que lhe é conformadora: a de ter nascido para ser útil e para ter sua eficácia medida não pelo que é capaz de explicar e interpretar, mas pelo que oferece de justificativa para o presente”. É utilizado então o termo “presentismo pragmatista” para o processo que instituiu a disciplina. A História da Educação então, foi colocado no campo da Educação como ciência da educação ou ciência auxiliar da educação e não como especialização temática da História. Essa subtração da História da Educação no campo da História subordinou-se aos critérios de hierarquização e composição dos investimentos teóricos nas mãos de um grupo de intelectuais chamados renovadores da educação. A História da Educação foi apartada da investigação histórica e…

orientação educacional ofertada e apontava providências para o encaminhamento dos alunos cegos do Instituto na sociedade. Assim sendo, a educação dos cegos veio se expandindo lentamente, acompanhando o sistema educacional brasileiro como um todo. No século seguinte, como ainda não existia a educação especial na rede regular de ensino, a exemplo do Imperial Instituto dos Meninos Cegos que visava um melhor atendimento do cego na sociedade, começaram a surgir outros Institutos de Cegos.…

História das Políticas de Saúde no Brasil NOME jam RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Saúde Coletiva Aula-tema 03: História das Políticas de Saúde no Brasil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Saúde Coletiva apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na…

Autarquia Educacional do Vale do São Francisco – AEVSF Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina – FACAPE Ciência da Computação CURSO: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DADOS SOBRE A DISCIPLINA CÓDIGO 02.03.10.1.19 DISCIPLINA LÓGICA APLICADA A COMPUTAÇÃO C.HORA.ANUAL C.HOR.SEMESTRAL C.HOR. SEMANAL 60 h 4 TERMO LETIVO ANO/EXERCICIO 2015.1 OBJETIVOS Apropriar o estudante dos conhecimentos básicos sobre: sistemas formais; relação entre linguagens formais e as "realidades" que…

SAVIANI, Dermeval. O Legado Educacional do Longo Século XX Brasileiro. In: SAVIANI, Dermeval; et al. O Legado Educacional do Século XX no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 2004. (p.09-58). O capítulo inicia com a análise do termo “século”, utilizado para demarcar a fases e acontecimentos históricos. Essa forma de delimitação histórica é complexa, demonstrando um entendimento moderno da história. Saviani entende o Século XX como longo, pois analisa desde 1980 até o início do…

INTRODUÇÃO A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais-APAE, da cidade de Lagarto-SE, é uma das instituições pioneiras na atenção especializada as pessoas com necessidades educacionais especiais, oferecendo serviços de habilitação, reabilitação e inclusão destes indivíduos na sociedade, proporcionando atividades educacionais nas áreas de educação e ação pedagógica, artes, ”informática”, saúde e prevenção, educação profissional e trabalho, e educação física. A Educação Inclusiva tem…

cristão. Embora as conquistas militares tenham sido significativas, foi nas áreas cultural, educacional e administrativa que o Império Carolíngio demonstrou grande avanço. Carlos Magno preocupou-se em preservar a cultura greco-romana, investiu na construção de escolas, criou um novo sistema monetário e estimulou o desenvolvimento das artes. Graças a estes avanços, o período ficou conhecido como o Renascimento Carolíngio. Administração territorial Para facilitar a administração do…

iluminismo tinha a preocupação com um método educacional que visasse à produção do conhecimento racional de forma a destacar o processo, mas, que previsse e controlasse seus resultados. A Lei de 15 de outubro de 1827 promulgada por D. Pedro I foi de fundamental importância para a educação Brasileira, ela é um apanhado de regras para a funcionalidade da educação formal no Brasil oficializando a criação dos cursos primários em todo o país e institucionalizando a escola brasileira.…

de Educação Especial contemporânea, tendo em vista sua característica de não substituição do espaço da sala de aula comum e sim como complementar/suplementar da mesma. Objetivo: Apoiar a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE, prestado de forma complementar ou suplementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes condições de…

MARIA OZANIRA DA SILVA E SILVA* 1- Introdução Nas reflexões apresentadas nesse artigo, busco elementos do acompanhamento sistemático e de várias pesquisas que venho desenvolvendo desde 1995 (SILVA, 1997; 2001; 2002-a; 2002-b; SILVA et al, 2004) sobre o debate e a implementação dos Programas de Transferência de Renda no Brasil, procurando discorrer e problematizar sobre dois aspectos configurativos desses programas na realidade do Sistema de Proteção Social brasileiro na…