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EDUCAÇÃO ROMANA Cláudia Regina Corrêa Profª.-Tutora Externa: Jacqueline de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0660) – LIBRAS 08/11/12 RESUMO O processo educacional pode ser realizado de diferentes formas, dependendo da época e do contexto em que se insere. Isso porque, a educação visa formar os indivíduos para viverem em sociedade e, para isso, precisa repassar os conhecimentos necessários para isso. No caso da educação romana, era…

Maiêutica - Curso de Matemática HISTÓRIA DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Angeline Melchiors Maricélia Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática Licenciatura (MAD0071) – Trabalho de Graduação RESUMO O cálculo diferencial e integral é a mais poderosa ferramenta matemática da atualidade. Sua descoberta tem contribuído para a evolução de diversas outras ciências. Porém, para chegar a essa descoberta, a humanidade estuda o assunto há séculos,…

NEOCLASSICISMO Denise Faustino Valentim Santos Professora - Ester Zingano Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes visuais (0071) – História da Arte 12/12/12 RESUMO A primeira metade do século XIX vivenciou a proliferação de importantes movimentos estéticos, como o neoclassicismo ou academicismo e também conhecido por muito como setecentista. O presente estudo aborda esse movimento, sua influencia na arte e na arquitetura onde ganhou uma grande expressão…

espírito do Renascimento. [...] pode ser entendido como a valorização do ser humano e da natureza em oposição ao divino e ao sobrenatural [...] buscou expressar a racionalidade e a dignidade do ser humano.’’. Foi a partir do ideal humanista conhecido na Grécia e Roma, que os artistas renascentistas buscaram seu alicerce, instruindo um pensamento antropocentrista, valorização do homem. O homem como centro de tudo. Esta também foi a época do grandiosíssimo pintor, inventor, estudioso,…

UM NOVO OLHAR SOBRE A GRAMÁTICA Larissa Camargo Almeida Prof. Claudio Alberto Lauper Schlemper Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0158) – Prática do Módulo V 06/12/2013 RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este trabalho vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança

dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi – Pólo Porto Alegre- IERGS Licenciatura em História- Estágio 24/ 06/ 2014 RESUMO O estágio realizado neste semestre teve como como fio condutor as relações de gênero.A linha de pesquisa História das Mulheres e Relações de Gênero focaliza os papéis sociais da mulher ao longo da história e, neste papearo tema especifico estará centrado na análise do papel social da mulher na Grécia Antiga e na Roma Antiga, relacionado…

CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO HUMANO PARA A SOCIEDADE Ivo Jose Da Silva Marcelo Varjão Da Silva Prof. Tutor Externo: Marcos de Souza Dantas Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso Bacharelado em Administração (ADG0523) – Prática do Módulo I 30/06/2014 RESUMO Desde os primórdios da formação da sociedade, diversos pensadores contribuiram de forma significativa para que as bases da sociedade de hoje pudessem ser consolidadas e modificadas com o passar dos…

ERGONOMIA Paula Menegassi, João Luis Andrade Machado, João Eroni Machado, Roberto Alvares, Matheus Bereta e Michael Viana. Prof. Tutor Externo Ms. Mauricio Machado da Rosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnólogo em Analise de Desenvolvimento de Sistemas – ADS023 RESUMO Ergonomia é um termo que deriva do grego “ergon”, que significa “trabalho” e “nomos”, que significa “leis ou normas”. Ergonomia designa o conjunto de disciplinas que estuda a organização do

alunos tinham quando desenvolviam trabalhos manuais, onde permitiu a identificação de tantos talentos dentre estes demais. A humanidade desde o começo do mundo vem se preocupando com a aparência física e a preservação do cognitivo da pessoa, na Grécia, por exemplo, os deuses tinham uma aparência de perfeição, a Bíblia Sagrada relate em Gênesis, que somos a imagem e semelhança de Deus. Os deuses gregos tinham o corpo atlético e sem falhas físicas, até mesmo os sacrifícios…

LIBRAS Superando as adversidades Acadêmicos Daiane Margarete Ferreira Professor Maria das Neves Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia/PED 0550 – Prática do Módulo I 20/06/2012 RESUMO Estudar a língua dos surdos que é a Libras para um educador é uma experiência muito boa, pois qualquer professor pode um dia,ter a honra de trabalhar com uma criança tão especial como essa,porque Libras é uma forma