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EDUCAR PELO LÚDICO Giliane Guanabara Professor-Tutor Externo Fabiana de Melo Giacomini Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia - Turma 0312 – Prática do Módulo III 07/07/2012 RESUMO O texto aborda sobre a importância da ludicidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Assim, através de levantamento bibliográfico será analisado sobre o lúdico e o grande papel do educador, que deve ter como meta pessoal aperfeiçoar seus conhecimentos…

ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO Tânia Ramos Professora - Fabiana de Melo Giacomini Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 00785) – Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO A educação esta repleta de modificações. Muitas dúvidas no que diz respeito a alfabetização e também com o surgimento de uma nova invenção no que se refere a uma nova palavra , esta chamada de letramento , que por sua vez esta inserida em nosso meio, estabelecendo uma relação entre e

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DO ESTÁGIO I PROMOÇÃO DA CULTURA POPULAR NA COMUNIDADE DE MORRO DE LÚCIO NO MUNICÍPIO DE CENTRAL-BA Liliane Pereira de Melo Moraes Glória Maria Ferreira Matos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES 1871) – Estágio I 07/12/2011 1 INTRODUÇÃO Área de Concentração: Terceiro Setor, Responsabilidade Social e Desenvolvimento Sustentável. O tema desenvolvido no projeto é a Promoção da…

BATISTA ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: (PROJETO GAIVOTAS) Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Maria Helena Bosi Nome do Supervisor de Campo – Orientador: Munik Muniz dos Santos …

Gadotti Sophiati Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0408) – Trabalho de Graduação 26/09/2014 1 INTRODUÇÃO Ler e escrever na educação infantil, este é um assunto que deixa muitos professores em dúvida. Muito ouve-se falar que não se alfabetiza de jeito nenhum na educação infantil, pois é um tempo que as crianças devem brincar. Porém, o letramento é muito presente na atualidade. As crianças vivem em mundo vasto de estímulos…

VIOLÊNCIA ESCOLAR & FAMÍLIA Acadêmico: Rosiléia Santini Fernandes Professor –Tutor: Denise Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Ped 0730)– Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO Este artigo é resultado de um estudo reflexivo, a partir de uma entrevista com uma profissional de escola estadual, falando sobre a violência no ambiente escolar onde ela trabalha, e de pesquisas bibliográficas a fim de se ter um embasamento teórico sobre o assunto. A

DESCRITIVO DE ESTÁGIO IV GESTÃO ESCOLAR Autora: Talita Carneiro da Silva Profª: Ana Claudia Barbosa Figueiredo Centro universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura plena em pedagogia Turma ped: 9691 Estagio IV 25/10/2012 Introdução: O estagio de gestão escolar, foi aplicado na Escola Municipal de Ensino Infantil Criança Feliz, perfazendo um acompanhamento da gestora local. Onde foi observada e acompanhado em seu trabalho e suas funções no decorrer do estágio.…

O PAPEL DO PROFESSOR E DA FAMÍLIA NA CONTRUÇÃO DO SUJEITO CRITICO REFLEXIVO Elenice Fátima da Silveira Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0367) – Prática do Módulo V 23/03/2013

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (PRIMEIRA ETAPA) Qualidade de Vida do Idoso Institucionalizado da A.B.A.I- Irecê Autor: Keite Aialla Alves Prof. Orientador (Professor- Gloria Maria F. Matos) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social/233491 (SES 0971) – Estágio 22/03/2012 INTRODUÇÃO Muitas pessoas acreditam que os idosos hoje representam indivíduos apenas que dão despesas, e que são incapazes de produzir. Na…

da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0418) – Prática Módulo 3 30/11/2012 1 TEMA/ASSUNTO A ética é um tema que está dentro dos PCNs, e pode ser abordada dentro dos temas transversais. É de extrema importância, pois a criança em fase de desenvolvimento, está aprendendo sobre tudo, e desenvolvendo também a sua personalidade. Ensinando o que é tecnicamente certo ou errado, durante essa fase de desenvolvimento, corremos o risco de que a criança…