Unesco Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA POLO IACS-TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAS E COMUNICAÇÃO Catiele dos Santos RA 2810715369 Jenifer Oliveira de Moraes RA 2810703353 Tatiane Vanderléia da Silva RA1704232518 Vanessa Meira Taquara INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo avaliar mudanças de comportamentos e aprendizagem em crianças após uma terapia assistida por animais. Este tipo de terapia é um

termos teóricos, o efeito Unesco? positivo da adesão à ideologia da mestiçagem era 6 oficina que ela punha fim às justificativas científicas para o racismo; por outro lado, contudo, isso não alterava o fato de que o preconceito racial permanecia na vida social brasileira. No início dos anos de 1950, após o fim da Segunda Guerra Mundial e ainda sob o enorme impacto do genocídio nazista, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) apoiou…

Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 05: A evolução dos projetos de trabalho. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar I, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Cristina Aparecida Lopes de Moraes.). Anhanguera…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE PINDAMONHANGABA SERVIÇO SOCIAL ELIANE APARECIDA PEREIRA FERRAZ RA 41332207820 MARIA CLEONICE APARECIDA DE B. SANTOS RA 9207608754 PRISCILA REIS VELLOSO RA 9201589536 UMA REFLEXÃO SOBRE A METODOLOGIA USADA NA POLÍTICA DE ACESSO ÀS UNIVERSIDADES PINDAMONHANGABA/SP 2012 ELIANE APARECIDA PEREIRA FERRAZ RA 41332207820 MARIA CLEONICE APARECIDA DE B. SANTOS RA 9207608754

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Psicologia da Educação Eliere Cristiane Ferreira Delabio: - RA:8386324742 Projeto: “Aplicação da Terapia Assistida com animais na Na Área da Educação”Tutora EAD Mariana ImpulcettoPiracicaba 2014 Introdução A Escola E.E. Prof. Eduir Benedicto Scarpari, turma do 1º Ano, contendo 22 alunos, sendo 12 meninas e 10 meninos, idade entre 6 a 7 anos. Dois destes alunos

Como citar este material: SILVA, Simone C. P. da. Tecnologias aplicadas à Educação: Mediação pedagógica e as novas tecnologias: a nova relação entre alunos, professores e tecnologias em sala de aula. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. O computador e a internet estão cada vez mais comuns entre todas as classes sociais. Temos uma geração de alunos em sala de aula que é completamente fascinada e dependente das perspectivas que a internet oferece: as pessoas da Geração Z

UNIVERSIDADE ANHANGUERA OSASCO PEDAGOGIA AUTORES: Evoneide Monteiro - 8408126647 Fabiana Candido - 8818356636 Isabela Brito - 1299101516 Ivone Alves - 8872420181 Janete dos Santos – 9025453042 Maria José Rocha- 9861497712 Rosangela Helena - 7632721986 Valquíria M. Silva - 9095458178 HISTORIA DA EDUCAÇÃO: ATPS - 2ª parte Osasco 2015 Nomes e RA dos alunos: Evoneide Monteiro - 8408126647 Fabiana Candido - 8818356636 Isabela Brito - 1299101516 Ivone Alves - 8872420181 Janete…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Célia da Silva e Silva – RA: 1299168732 Maria Viana Alves- RA: 5544126077 Michely Pereira Cardoso – RA: 5534102894 Paulo Henrique R. de Freitas – RA:6318199514 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Ciências” – , sob orientação da professora-tutora à distância Adriana Tonato…

RELATÓRIO UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP. Aluna: Adriana de França Teodósio. Curso: Ciências Contábeis. RA: 335189. Turno: Noite . Em 24 de agosto de 2011 ás 18hs-19hs. Tema: O poder da comunicação na TV.O meio ambiente na idade média. Palestrante: Professor Cristiano Miranda Cupertino.(Jornalista e coordenador geral de pós graduação latusenso presencial da Universidade Anhanguera Uniderp). De todos os veículos de comunicação de massa,a tv tem os resultados…

sentido, a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) defende que a educação precisa superar a lógica da divisão disciplinar e da segmentação dos saberes, e propõe quatro princípios para a educação no Século XXI – aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Dentre eles, destaca-se o aprender a conhecer, base que qualifica o fazer, o conviver e o ser (UNESCO: 2010). O conhecimento adquirido autonomamente permite que o…