Umberto Eco Obra Aberta

125-132) em sua técnica de leitura analítica. Severino orienta ao aluno começar fazendo uma leitura geral do texto para adquirir uma visão global do mesmo e esclarecer as dúvidas que por acaso surgirem. Assim, o leitor estará captando o plano geral da obra e seu desenvolvimento (análise textual). A seguir, volta-se a ler o texto para responder a duas questões: - De que trata o texto? O que pretende demonstrar? Com isto, identifica-se o tema do texto e o objetivo que norteou o autor…

47 Imagens que falam...................................................................................................... 50 “Conselhos de uma Lagarta”, por sete ilustradores.................................................... 59 Matemática na obra?................................................................................................... 60 Conclusão ................................................................................................................... 64 Bibliografia

Universidade de Marília Faculdade de Comunicação, Educação e Turismo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Da obra literária à minissérie televisiva: um estudo da transcodificação da decadência moral da personagem Luísa do romance O Primo Basílio de Eça de Queirós Élica Luiza Paiva Marília 2006 2 Élica Luiza Paiva Da obra literária à minissérie televisiva: um estudo da transcodificação da decadência moral da personagem Luísa do romance O Primo Basílio de Eça de…

orelhas ou cabeça grande) enquanto nos colégios particulares a discriminação se dá pelo viés econômico(PORTELA, 2004). O foco dos estilos juvenis em diferentes classes sociais parte do consumo da comunicação: cinema, rádio, videocassete, televisão aberta e fechada, revista, computador. Ronsini diz1 “o consumo da cultura é um termo que engloba a recepção dos meios de comunicação e o processo de redefinição do senso de pertença identidade, organizado no conflito entre lealdades…

DISSERTAÇÃO DE MESTRADO EM GESTÃO / MBA Área Científica de Gestão de Recursos Humanos UNIVERSIDADE ABERTA Orientadora: Professora Doutora Felipa Cristina Henriques Rodrigues Lopes dos Reis Lisboa 2010 Maria João Martins Rosa da Silva A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FACTOR DETERMINANTE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Emoções, Expressões Corporais e Tomadas de Decisão Dissertação apresentada à Universidade Aberta, sob Orientação da Senhora Professora Doutora Felipa Cristina Henriques…

investigados.115 CONCLUSÃO O presente trabalho permite concluir que não existe uma fórmula mágica para fazer ciência e sim meios de testar e comprovar ou não as hipóteses, sendo necessárias pessoas altamente capacitadas intelectualmente e de mente aberta para aceitar mudanças. As teorias científicas derivam de maneira rigorosa da obtenção de dados da experiência adquiridos por observação e experimento. A Ciência basea-se nos sentidos ( no que podemos ver, ouvir e tocar etc. ). O…

...........53 2.1 As cele brações como forma de consumo......................................................53 2.2 O grotesco como categoria estética, fenômeno, gênero e espécie .................59 2.3 Os gêneros como pano de fundo dramático das obras encenadas..................68 2.4 O grotesco identificado: do documentário ao filme ......................................89 3 - ANÁLISE ESTRUTURAL DA NARRATIVA ................................................121 3.1 Aspectos técnicos inerentes ao

empresa que não seleciona eticamente seus fornecedores, estabelecendo relações profissionais com quem não respeita as normas legais quantos aos direitos profissionais, com quem não se preocupa com a preservação do meio ambiente, com quem usa mão-de-obra infantil demonstra que também não é uma empresa ética, uma empresa socialmente responsável (PASSOS, 2008). Negócios e ética, temos que acreditar, encontrarão, em um futuro não muito distante, pontos de convergência para compor…

por “mensagem” deve-se entender toda a gama da esfera semântica: “ (…) são, de facto, objecto de estudo da análise de conteúdo os livros, os artigos de jornais e revistas, os discursos políticos, as transmissões de rádio e televisão, os filmes, as obras teatrais, os slogans, os manifestos, os quadros, os desenhos, as fotografias, as composições musicais, tudo aquilo que, vem endereçado ao público, com o objectivo de lhe comunicar qualquer coisa, de o informar ou de o convencer”…

Sua frase sintetiza uma das principais discussões da história da arte, aquela que opõe de um lado os adeptos da imitação e de outro os da invenção. Mais sistemático, o pintor russo Vassili Kandinski definiu três elementos constitutivos de toda obra de arte: o elemento da personalidade, próprio do artista; o elemento do estilo, próprio da época e do ambiente cultural; e o elemento do puro e eternamente artístico, próprio da arte, fora de toda limitação espacial ou temporal. Conceito: De