Uma Visão Dos Aspectos Pedagógicos Do Construtivismo Pós

Scaglia João Batista Freire Juarez Sampaio Mara Medeiros Marcelo de Brito Renato Sampaio Sadi Suraya Darido Fundação Universidade de Brasília Lauro Morhy Reitor Decanos Sylvio Quezado de Magalhães Extensão Noraí Romeu Rocco Pesquisa e Pós-Graduação Ivan Marques de Toledo Camargo Ensino de Graduação Thérèse Hofmann Gatti Assuntos Comunitários Erico Paulo Siegmar Weidle Administração e Finanças UNIDADE 1 – PEDAGOGIA DO ESPORTE Adriano de Souza Mestre em Coaching…

acesso é altamente fragmentado e vai-se tornando uma característica que determina a qualidade das interações sujeito-informação. Considerando que é a necessidade de construir significados que nos permite situar e organizar o mundo a nossa volta, a visão desarticulada dos acontecimentos nas mídias unidas à fragmentação dos saberes escolares, dificulta tal construção. E isso implica uma reflexão sobre a relação entre as mídias, a escola e as políticas sócio-econômicas mais amplas e uma…

Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerente de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Coordenadora de Controle Pedagógico EAD Geise Cristina Lubas Grilo Diretor da Anhanguera Publicações Luiz Renato Ribeiro Ferreira Didático- Núcleo

Projeto Pedagógico Curso de Gestão Comercial PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL Página 1 de 114 Projeto Pedagógico Curso de Gestão Comercial CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO CEO/ Presidência MARCOS DO NASCIMENTO DE ALMEIDA CFO/ Diretoria Administrativo Financeira IVAN SOUZA GUERRA LIMA Vice-Presidência de Relações Institucionais MARIO CALMON DE BITTENCOURT Reitoria GUILHERME MARBACK NETO Pró-Reitoria de Graduação Presencial MIDIAN ANGÉLICA…

sala de aula. Não se pode falar de disciplina e indisciplina independente do contexto sócio-histórico em que o fenômeno está acontecendo. É em cada espaço e tempo que se adota o seu significado especifico, analisando os múltiplos aspectos do acontecido, visto na visão do professor e do aluno. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA É grande o desafio que os educadores têm encontrado em relação à (in)disciplina, como se percebe em publicações das grandes…

FACULDADE PIO DÉCIMO - CAMPUS I – ARACAJU /SE PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REGIVALDO CLÁUDIO DE FREITAS EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM MUNDO TECNOLÓGICO ARACAJU 2012 REGIVALDO CLÁUDIO DE FREITAS EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM MUNDO TECNOLÓGICO Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Pio Décimo de Aracaju, Campus I, como requisito à obtenção do título de Especialista em

lentidão no processo de aprendizado. Palavra – Chave: Educação; Sociedade; Escola. 1 INTRODUÇÃO A história da educação na antiguidade se torna um objeto interessante na medida em que remonta á história de nosso próprio processo pedagógico (MARROU, 1966, p.4). Os primórdios da educação é um objeto de pesquisa que nos chama muito a atenção e provoca grandes discussões. As grandes civilizações tinham modelos de educação parecidos, os ensinamentos eram passados…

definições apresentadas por vários teóricos sobre a Psicopedagogia. Segundo Elza Vidal de Castro (2002), a Psicopedagogia é um campo emergente e multifacetado apresenta seu quadro teórico marcado pelos seguintes aspectos: a definição de seu objeto, de suas relações com os campos psicológico e pedagógico, da ênfase dada ao indivíduo e, também, da ênfase aos fatores externos ao sujeito na determinação do problema (contexto social mais amplo). Para Noffs (1995), a Psicopedagogia…

As classes médias ganhavam poder numa sociedademassificada, onde as mulheres lutavam por direitos cívicos. As novas descobertas da ciência vieram abalar velhas certezas e abriram caminho à ciênciamoderna. Einstein, uma das figuras mais proeminentes do século, pôs em causa as teoriaspositivistas com a sua teoria da relatividade, arrastando consigo teorias ligadas aoindeterminismo. Outra das descobertas científicas importantes foi a Psicanálise, um campoda psicologia explorado por Sigmund…

"dominação". Nelas, os conteúdos estão intrinsecamente comprometidos e direcionados para manter uma estrutura dominante. Não há diversificação entre cartilhas para alunos da zona urbana e alunos do campo. Com o advento do Construtivismo, outra preocupação estendeu-se por entre os meios pedagógicos: Como exercitar a construção do conhecimento utilizando instrumentos prontos e acabados que uniformizam o aprendizado, como a cartilha? Por outro lado, como satisfazer a necessidade que tem o…