Educação matemática: desafios e perspectivas num mundo tecnológico

FACULDADE PIO DÉCIMO - CAMPUS I – ARACAJU /SE
PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

REGIVALDO CLÁUDIO DE FREITAS

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM
MUNDO TECNOLÓGICO

ARACAJU
2012

REGIVALDO CLÁUDIO DE FREITAS

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM
MUNDO TECNOLÓGICO

Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação
Lato Sensu da Faculdade Pio Décimo de Aracaju,
Campus I, como requisito à obtenção do título de
Especialista em Educação Matemática.
Orientadora: Prof.ª Msc. Débora Evangelista Reis

ARACAJU
2012

REGIVALDO CLÁUDIO DE FREITAS

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM
MUNDO TECNOLÓGICO

Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Pio
Décimo de Aracaju, Campus I, como requisito à obtenção do título de Especialista em Educação Matemática.

COMISSÃO EXAMINADORA

_________________________________________
Prof.ª Msc. Débora Evangelista Reis
Faculdade Pio Décimo

_________________________________________
Prof. Msc.
Faculdade Pio Décimo

__________________________________________
Prof. Msc.
Faculdade Pio Décimo

Aracaju, _____ de ________ de 2012

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM MUNDO
TECNOLÓGICO
MATHEMATICS EDUCATION: CHALLENGES AND PROSPECTS IN
A TECHNOLOGICAL W ORLD
Regivaldo Cláudio de Freitas1
Resumo
O objetivo central do trabalho é promover uma discussão estabelecendo paralelos entre a forma como a Matemática é tradicionalmente trabalhada (como forma de exclusão) e a Matemática Libertadora a serviço da transformação social. E, discutir a importância da integração da tecnologia ao currículo (fato que não é observado na maioria das escolas nos dias atuais promovendo com isso um entrave a valores como iniciativa, motivação, autodisciplina e autonomia). Mas, não como uma disciplina separada ou esporadicamente enquanto projeto. Segundo especialistas em tecnologia educacional deve ser uma