Uma Versao De Chapeuzinho Vermelho

SEQUÊNCIA DIDÁTICA “CHAPEUZINHO VERMELHO” LUCILIA IZABEL ZUCOLOTTO PEDRUZZI OUTUBRO/2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA - CHAPEUZINHO VERMELHO JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação

introdução à docência Curso: Letras Bimestre: 2° Turma: 2014 Professor: Wanderlei Sérgio da Silva POLO VIAMÃO 2014 Sumário Aprendendo com o índio 4 O Fax do Nirso 4 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 4 Uma pescaria inesquecível. 4 A folha amassada 5 A lição dos gansos 5 Assembleia na carpintaria 5 Faça parte dos 5% 5 O homem e o mundo 5 Professores reflexivos 6 Um sonho possível? 6 Pipocas da Vida 6 Sumário

compreensão e interpretação. Chapeuzinho Vermelho....Era uma vez uma menina conhecida como Chapeuzinho Vermelho era linda,usava uma capa com um capuz vermelho .Um dia sua mãe pediu que ela levasse uma cesta de doces para sua avó que morava do outro lado do bosque.Mas caminhando pelo bosque encontrou o lobo.-aonde vai chapeuzinho Perguntou o lobo.-Na casa da vovó levar doces.Respondeu a Chapeuzinho.-Muito bem boa menina,porque não leva flores também Enquanto Chapeuzinho colhia as…

na infância. Ele lançou Histórias ou contos do tempo passado com moralidades em 1697, usando o nome de seu filho, mais tarde o livro ficaria conhecido com Os Contos da Mamãe Gansa. Entre suas histórias mais famosas estão A Bela Adormecida, Chapeuzinho Vermelho, Cinderela, Gatos de Botas. Grimm Jacob e Wilhelm Grimm, irmãos alemães, tinham intenção de registrar a língua alemã ao coletar os contos populares em todo o país. Após perceberem que os contos tinham maior sucesso literário e…

Contos e Suas Adaptações Sobre Chapeuzinho Vermelho É dos contos mais fascinantes da literatura infantil, como também um dos mais conhecidos, ele é encantador, com um toque de magia, que acabam se associando com a realidade. Mas historicamentefalando existem algumas versões que envolvem, a religião, com cores litúrgicas, baseadono cristianismo, não é trabalhado os princípios morais, como desobediência e maldade, pois não existem tais fatos decorrentes. Já em outra versão bem conhecida,…

gênero escolhido, de modo a reconhecer para que serve, a linguagem específica e o conteúdo temático. Para este plano de aula o gênero escolhido é o conto e o título é Chapeuzinho Vermelho. Providencie uma gravação em áudio do conto escolhido (você pode gravar a leitura do texto e disponibilizar o arquivo para os alunos) e a mesma versão escrita em um arquivo de Word. Se possível, substitua ambos por um livro digital, que já conta com o áudio, o texto e as ilustrações, que são outro…

personagem feminina representada por uma criança, nas várias histórias infantis - Chapeuzinho Vermelho, Chapeuzinho Amarelo, A fada que tinha idéias, Branca de Neve, Cinderela, João e Maria - em que esta aparece como protagonista, percebe-se a existência de algumas semelhanças e diferenças em relação ao papel desempenhado pela menina, tanto no ambiente familiar, quanto na sociedade em que está inserida. Em Chapeuzinho Vermelho, conto de Perrault, a figura feminina principal é uma…

não se pode fixar num único gênero textual. 3. METODOLOGIA/ESTRATÉGIAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Através da discussão coletiva saber quais versões de Chapeuzinho Vermelho os alunos conhecem. Organizar rodas de leitura, e apresentar diferentes versões de Chapeuzinho Vermelho para que o aluno entenda o que é uma versão e conheça diversos vocábulos e linguagens utilizadas pelos autores. Ao final de cada leitura deixá-los à vontade para manusearem o livro e verem as…

leitura e da produção escrita, através do estudo da estrutura do gênero discursivo contos de fadas e da aplicação de estratégias de compreensão leitora. Os textos selecionados, para a aplicação do projeto foram três versões do conto de fada: “Chapeuzinho Vermelho. Com as versões desse conto de Perrault e dos Irmãos Grimm foram analisadas as semelhanças e diferenças entre as duas e a linguagem simbólica presente nos mesmos considerando a idade e a série dos alunos. Essas ações tiveram…

de moral no formato de poemas no final de cada conto. Três contos são analisados, “O Gato de Botas”, “Chapeuzinho Vermelho” e “Cinderela”. O autor tenta passar através destes contos, regra de comportamento humano como forma de alertar as pessoas dobre os perigos. Conclui-se, que a Literatura Infantil encanta e também ensina. Palavras Chaves: literatura infantil – Perrault - chapeuzinho – botas – cinderela. ABSTRACT This work shows the process of recreating the wonderful…