Uma Teoria Pós Colonialista Do Curriculo

FTED – FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN CURSO: PÓS – GRADUAÇÃO LATU SENSU EM METODOLOGIA DE ENSINO DA GEO - HISTÓRIA O NEGRO NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA TAGUATINGA-DF NOVEMBRO/2012 CLAUDIMEIRE BATISTA DA SILVA O NEGRO NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA Trabalho de conclusão de curso – monografia, submetido à avaliação da Coordenação do Curso de PÓS-GRADUAÇÃO da FTED – Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, como exigência

objetivo intervir e transformar contextos (Magalhães, 2009). Essa metodolo‑ gia possibilita a formação dos educadores e alunos com foco no desenvolvimento e na formação de um profissional refle‑ xivo‑crítico. Tem como base teórica as discussões da Teoria da Atividade Sócio‑histórico cultural (TASCH), concebida por Vygotsky (1930, 1934), Leontiev (1977), E 7 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada REPRESENTAÇÕES DO AGIR DOCENTE EM MATERIAIS DIDÁTICOS DESTINADOS …

lado, promover a aprendizagem do sentido das coisas a partir da vida quotidiana e, por outro, a promoção de um novo modelo de civilização sustentável do ponto de vista ecológico. A educação para a cidadania planetária implica uma revisão dos nossos curriculos, uma reorientação da nossa visão do mundo, da educação como espaço de inserção do indivíduo, não numa comunidade local, mas numa comunidade que é, ao mesmo tempo, local e global. Uma cidadania planetária é, por essência, uma…

assume papel de grande potência mundial e dissemina pelo mundo, através da era colonialista, a substituição do trabalho artesanal pelo movimento industrial. A partir da revolução industrial, foi possível destacar um alto nível de deslocamento da sociedade do campo para a cidade. Com a necessidade do conhecimento foram instituídas escolas e os trabalhadores passaram a buscar seus direitos e criaram sindicatos, teoria socialistas, uma demanda maior para os direitos humanos e leis…

aspecto, o presente projeto ainda propõe a padronização metodológica da apresentação, elaboração e escrita dos trabalhos científicos dentro da Universidade Federal do Rio Grande‐ FURG, com o intuito de desenvolver a qualidade dos cursos de graduação e pós‐graduação dessa universidade.  FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Uma das atividades ou exercícios acadêmicos mais solicitados pelos professores, principalmente nos cursos de…

Programação Visual Márcia Terezinha dos Reis Editor Executivo Jair Santana Moraes Revisão Maria Helena Oliveira Projeto gráfico, diagramação e capa (pastel raspado sobre papel) Rodrigo Murtinho Tiragem 1.000 exemplares Apoio à Pesquisa Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) Fundação da Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) EDITORIA Inep/MEC – Instituto Nacional de…

FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL NO SISTEMA PENITENCIÁRIO Políticas Educacionais: Um Por Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. José Nildo de Souza Brasília, agosto de 2007. 2 José Nildo de Souza. Políticas Educacionais: Por Um Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula.…

obtenção do grau de Doutorem Letras, área de concentração Estudos Lingüísticos, Curso de Pós-Graduação em Letras, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Faraco Co-orientadora: Prof.3 Dr.a Regina Maria de Souza CURITIBA 2003 UFPR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES COORDENAÇÃO DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS PARECER Defesa de tese da doutoranda…

Papa João Paulo II. RESUMO Essa dissertação de mestrado é um confronto entre o pensamento de Anísio Teixeira e a concepção pedagógica tradicional, percorrendo os principais teóricos das práticas pedagógicas da escola nova, analisando as teorias de aprendizagem que mais tem contribuído para uma reflexão do processo de ensino e aprendizagem no Brasil. Por meio de uma revisão bibliográfica busca-se responder as questões que provocaram a proposta dessa dissertação. Que são: como…

datas que lembrem o meio ambiente como, por exemplo, o dia do meio ambiente, o dia da árvore, o dia da primavera, dentre outras. A metodologia utilizada na educação ambiental é, em boa parte, a mesma que se utiliza com a maioria das disciplinas do currículo escolar, ou seja, a transmissão unilateral e vertical de conteúdos e informações descontextualizadas e desconexas, onde os educandos praticamente só participam da execução de atividades que não levam a uma verdadeira conscientização…