Uma Tentativa De Sistematização Epistemológica E Metodológica

tem por finalidade formular e tentar afirmações, explicações e previsões, com o intuito de descobrir a verdade, contrapondo-se ao erro. Na ciência, utilizamos o método positivo; em filosofia, o método especulativo. Qual o alcance dessa diferença metodológica? A intuição mística é, muitas vezes, cogitada na especulação filosófica. Não podemos desprezá-la de todo pois o sentimento com relação ao Ser Supremo pode perfeitamente conter parte da verdade. A dificuldade em aceitá-la como…

costumes e interesses sociais da época ao refletir o desprezo pelo trabalho manual característico das elites aristocráticas, cujo poder e riqueza estavam assentados da escravatura. Se, por um lado, esse modelo representou um avanço em termos de sistematização racional em face do antigo paradigma mítico, por outro, a concepção de causas finalísticas na natureza direcionava o raciocínio para campos insuscetíveis de verificação empírica, o que tornava as conclusões desprovidas…

subjetividade será possível penetrar no próprio cerne do processo concreto de escolarização. Essas considerações nos encaminham para a seguinte indagação: a que saberes sobre o movimento do corpo infantil recorre a educadora da pequena infância? A tentativa de responder a questão, gerou a investigação de concepções5 e práticas cotidianas de educadoras de um Centro de Educação Infantil, para identificar quais saberes norteiam as ações pedagógicas acerca do movimento do corpo da criança…

como uma indefinição do mercado de trabalho. Outros entendem que a crise é de cunho epistemológico. Considero que, neste contexto de crise, a legiti­ mação da Educação Física no sistema de ensino, assume um caráter funda­ mental (a questão epistemológica não está aí excluída). Contra uma possível falta de legitimação, o professor de Educação Física não soube, até o momento, articular nada muito além de "altos brados de indignação” e um discurso, na maioria das vezes, teoricamente inconsis­

forma, o helenismo pode ser considerado como sendo um período de transição “[...] entre a chamada Antigüidade clássica e a Idade Média cristã [...].” (MARCONDES, 2001, p.87). Na Idade Antiga (Clássica), a ciência pode ser caracterizada como a tentativa, através da filosofia, de racionalização dos fenômenos que envolvem o ser, principalmente aqueles relacionados ao fundamento primeiro, à essência do ser. A ciência se desenvolvia através da reflexão. Quase não se utilizavam…

a divulgação do Cristianismo, embora Chauí (1987, p.37) afirme que as atitudes nem sempre foram de aceitação. " Práticamente todas as atitudes podem ser assinaladas, entre os cristãos frente à filosofia grega, desde a hostilidade completa até as tentativas de síntese e assimilação ... Pouco a pouco, entretanto, com a difusão progressiva das obras de Platão e Aristóteles, tanto no original quanto através dos árabes, não houve como ignorar a herança intelectual grega." Tomás de Aquino,…

tratar da relação entre o Ensino da Matemática e a Pesquisa; a definição das linhas de pesquisa e uma descrição sumária do que elas representam no contexto geral do fazer pedagógico do professor. Retomaremos e aprofundaremos a nossa compreensão epistemológica da investigação científica e trabalharemos os métodos de abordagem e procedimentos. Em seqüência, vamos detalhar o processo de elaboração do Projeto de Pesquisa, visto que os alunos terão que apresentar, até o fim desta disciplina,…

1. A TEORIA E CRÍTICA PÓS-COLONIALISTAS O reconhecimento atual do pós-colonialismo deve-se, em grande parte, à controvérsia que a teoria e a sua aplicação vêm gerando entre acadêmicos de diversas proclividades metodológicas e ideológicas. Tal controvérsia faz parte das chamadas guerras culturais combatidas nos campos de batalha de várias teorias pós-modernistas, sejam elas o feminismo, o multiculturalismo ou os estudos homoeróticos. Ao iniciar essa análise, deve-se

margens à dúvida. O que, a meu ver, resta por fazer é encontrar argumentos que fundamentem essa possibilidade. Minha contribuição vai no sentido de conceber uma relação entre antropologia e trabalho de campo que não exclua outras possibilidades metodológicas, utilizando um texto e um autor que sempre apareceram e aparecem para sustentar o contrário. O material que alimenta meus esforços não vem da extensa revisão bibliográfica que o tema demandaria; seu resultado também não realiza um…

No entanto, a finalidade deste artigo não é de simplesmente se envolver com as questões conceituais que permeiam o universo dessas terminologias, mas promover um ambiente reflexiológico, onde se possa ter a noção de que os conceitos levam à sistematização e esta possui seus aspectos positivos, quando seguida dentro de procedimentos revisados constantemente durante o processo de ensino-aprendizagem. O que é didática? É comentário comum entre alunos o fato de que um professor