Uma Resenha Crítica Do Livro O Mundo Globalizado

Resenha de Capítulo de livro Tema ou Fragmento: SABER E TRABALHO NAS ORGANIZAÇÕES Atualização: 25/11/2013 Autores: Solange Maria Pimenta Graduada em Psicologia e em Administração de Empresas, Mestre em Administração, Mestre em Sociologia e Doutora em Sociologia pela - Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne. Professora aposentada da Face – UFMG Maria Laetitia Corrêa Graduada em Serviço Social e em Administração de Empresas, Mestre em Administração pela UFMG, Mestre e Doutora

ESTRANGEIRAS NO FAZER GEOGRÁFICO  Geógrafos Franceses no período denominado “GEOGRAFIA CLÁSSICA OU TRADICIONAL” – 1930 – 1965  Geógrafos Anglo-saxônicos no período denominado “GEOGRAFIA QUANTITATIVA OU TEORÉTICA” – 1965 – 1985  Na “GEOGRAFIA CRÍTICA” diversas influências: Franceses, Italianos, Britânicos, Espanhóis e Estadunidenses  Na GEOGRAFIA HUMANÍSTICA – Sino-Americano, Canadense, Irlandesa E O BRASIL GERA ALGUMA INFLUÊNCIA PARA GEÓGRAFOS DE OUTROS PAÍSES?…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO INTRODUÇÃO Esta disciplina visa ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos de integração social; e desenvolver recursos para utilizar a língua não

incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Nesse sentido, três elementos são necessários para que haja…

modo a discutir o desenvolvimento de talentos para um mundo globalizado. Palavras-chave: desenvolvimento de talentos, perfil de habilidades, recursos humanos. KANAANE, R. Desenvolvimento de talentos humanos no contexto da saúde: desafios e oportunidades rumo ao século XXI. Unopar Cient., Ciênc. Juríd. Empres., Londrina, v. 1, n. 1, p. 187-191, mar. 2000. O crescimento da área de serviços em ritmo acelerado ao redor do mundo, as novas formas de valor para o…

APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSORA: Ivani Vecina Abib SOROCABA/ SP 2011 SUMÁRIO UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3: Intertextualidade;.........................................................................13

RESENHA CRÍTICA Globalização: As Consequências Humanas. BAUMAN, Zygmunt. Globalização: As consequências humanas. Tradução Marcus Penchel. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. Sobre o Autor Zygmunt Bauman nasceu no dia 19 de novembro de 1925, em Poznán. Ele iniciou sua trajetória acadêmica na Universidade de Varsóvia, mas logo foi obrigado a deixar a academia, em 1968, ao mesmo tempo em que sua obra era proibida neste país. Resenhado no mês de Abril de 2013 pela discente Antônia Rozimeire…

leitura, ativamos: lugar social, vivências, relações com o outro, valores da comunidade, conhecimentos textuais etc. A leitura e a produção de sentido são atividades orientadas por nossa bagagem sociocognitiva; conhecimentos da língua e das coisas do mundo. Pluralidade de leitura e sentidos O conhecimento de cada leitor reflete como ele lê os textos. Vejamos: Fonte: Folha de S. Paulo, 11 ago 1997 - Galhardo A pluralidade de leituras e de sentidos pode ser maior ou menor…

[pic] RESENHA FILÓSOFOS CONTEMPORÂNEOS Jocilaine Moreira Batista do Vale Maranguape 2012 John Dewey [pic] "A meta da vida não é a perfeição, mas o eterno processo de aperfeiçoamento, amadurecimento, refinamento.” O filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a manutenção emocional e intelectual das crianças. John Dewey nasceu em 1859…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM – IEL CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINAS 2010 CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), para obtenção do…