Uma Releitura Do Papel Das Professoras Da Séries Iniciais

Criatividade e Recreação ministrado pela professora EAD Rosemeire Farias. CAMPO GRANDE MS 2014 Introdução Memórias I Durante o ensino fundamental, houve varias formas de introdução da arte no meu currículo escolar. Na apresentação das atividades a professora sempre nos deixava bem à vontade, apenas explicando o que gostaria que fizéssemos e o que ia avaliar. Desde os anos iniciais, a arte e a recreação teve…

VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DA PRÁTICA DE ESTÁGIO Vanezilda Pereira Alves1 Andresa Barreiros Sanchez2 Cassiana Magalhães3 RESUMO: O presente texto versa sobre as experiências vivenciadas na prática pedagógica de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental, realizado no curso de Pedagogia Parfor4 da Universidade Estadual de Londrina. O estágio foi realizado em duas escolas da rede municipal da cidade de Londrina- PR, com turmas de 3º e 5º ano respectivamente,…

formação e profissionalização docente habilitando para Educação de Jovens e Adultos. Dessa forma o objetivo do estágio supervisionado EJA surge com o objetivo de atender aquelas pessoas que não tiveram ou, não puderam estudar em sua idade série adequadas. Porém, da construção a consolidação desta ideia muitos são os desafios. O desafio fundamental, o que julgo determinante para o sucesso ou insucesso desta perspectiva é a evasão. Este trabalho tem como objetivo apresentar…

Lucimara Porto Poesias Teixeira de Freitas – BA 2014 Poesias na educação infantil O projeto Pesquisa e Estágio II na Educação Infantil é parte da avaliação desse campo disciplinar, ministrado pelas Professoras Marinez José de Souza França e Maria Mavanier Assis Siquara. Teixeira de Freitas – BA 2014 INTRODUÇÃO O projeto de Pesquisa e Estágio II na Educação Infantil que ora apresentamos constitui-se numa proposição de…

do gênero, para que se possa apropriar do assunto e traçar caminhos para que o aluno tenha facilidade em superar os desafios que a escrita impõe e dominá-la com propriedade. Pensando assim, ministrei as oficinas do fascículo Poemas na turma de 5ª série ano passado. Familiarizei-me com a proposta e este ano pude traçar estratégias que possibilitaram maior rendimento em meu trabalho, propiciando aos alunos, o prazer de brincar com as palavras, aprender e conquistar o conhecimento. Como…

pós-modernidade MaClaudio Dutra . Procuro demostrar neste ensaio as intervenções que a área educacional vem sofrendo do modelo econômico vigente nas diferentes fases da História. As mudanças ocorridas no sistema capitalista alteram significativamente o papel social que as escolas desempenham junto à sociedade. A Pós-Modernidade tem provocado muitas transformações nos valores cultuados pela sociedade e gerado novos valores que devem ser trabalhados como a flexibilidade, a autonomia,…

MANAUS 2014 1ETAPA PASSO 2: 2 ETAPA PASSO 2: PROJETO-- O SABER NAS SERIES INICIAIS. Justificativa A área da educação nem sempre é cercada somente por sucessos e aprovações. Muitas vezes, no decorrer do ensino, nos deparamos com problemas que deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem, assim são rotulados pela própria família, professores e colegas.Esse projeto demanda daEscola Municipal Ligia Mesquita Fialho, serie 4° ano do Ensino Fundamental. Localizada no Bairro…

05/2005, modifica a redação dos arts. 6º, 30º, 32º e 87º da LDB 9.394/96, tornando possível a matrícula das crianças a partir dos seis anos de idade neste nível de ensino. Depreende-se deste documento que o ensino fundamental passará a ter cinco anos iniciais (de seis a dez anos de idade) e quatro anos finais (de 11 a 14 anos de idade). Esta questão, no entanto, se torna obrigatória a partir da Lei nº 11.274, de 06/02/2006, que 12 instituiu a obrigatoriedade do ensino fundamental…

literatura universal. Entretanto, no decorrer dessa prática educativa, descobre-se a existência de reescritas de alguns desses clássicos que foram feitas com o intuito de auxiliar nesse processo. Mas será válida essa substituição da obra original por uma releitura? 1.2.1 A importância da leitura dos clássicos Antes de iniciar a discorrer sobre a importância dos clássicos, há que se definir o que se entende por um livro literário clássico. De acordo com Calvino (1993, p.11), um clássico…

Pró-Reitoria de Graduação Curso de Pedagogia RELATÓRIO DE ESTÁGIO- Educação Infantil Autor: Laura dos Santos Ferreira Professora: Chris Alves‏ Brasília – DF 2°/ 2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Autor(a)/Aluno(a): Laura dos Santos Ferreira Supervisora do Estágio: Prof.ª Chris Alves‏ Brasília – DF 2º / 2014 Laura dos Santos Ferreira RELATÓRIO DE ESTÁGIO Educação Infantil Relatório