Uma Reflexão Sobre A Pesquisa Em Ciência Da Computação à

de disciplinas unificado, o qual contivesse as informações fundamentais de cada disciplina, constituindo-se numa referência básica a todos os cursos de graduação. A partir de então, a equipe da PROGRAD compilou todos os dados oficiais disponíveis sobre as disciplinas, e identificou os conflitos ou falta de informações, problemas que foram gradualmente solucionados após intenso trabalho conjunto com as Direções de Centro, Coordenações de Disciplinas e de Cursos e com um Grupo de…

FLUMINENSE INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DEBORAH SERPA JAEGGE DECCACHE LUCAS DE CASTRO ALVES COMPUTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NITERÓI 2013 DEBORAH SERPA JAEGGE DECCACHE LUCAS DE CASTRO ALVES COMPUTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Monografia apresentada ao Departamento de Ciência da…

CAPÍTULO 2 A CIÊNCIA E A PESQUISA 2.1 Contextualizando No capítulo 1, você conseguiu perceber a relação da filosofia e a ciência? Pelos estudos que realizou, você pôde verificar que as primeiras ciências apareceram a partir dos questionamentos filosóficos. A necessidade do ser humano em recriar e transformar a realidade é uma característica da filosofia moderna, fazendo surgir as primeiras ciências, como a matemática. A percepção impulsionadora desta descoberta foi a relação entre…

de Arquitetura e Urbanismo que só se realizará pelo Vestibular regular. O processo seletivo de que trata o item 4.1 (SISU/ENEM) será executado em uma única etapa de caráter exclusivamente eliminatório, de responsabilidade do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais do Ministério da Educação (INEP/MEC). Para concorrer às vagas mencionadas no item 4.1, o candidato deverá, obrigatoriamente, realizar todas as etapas do Exame Nacional de Ensino Médio ENEM/SISU, em conformidade com as…

INTRODUÇÃO Um dos pontos inovadores dos PCN é o rompimento da dicotomia entre arte e ciência, entre pensar e agir, entre sentimento e pensamento. O ensino de Artes visa desenvolver na criança e a sensibilidade, essenciais também para a aprendizagem das demais disciplinas. Esse desenvolvimento se dá por meio de quatro linguagens artísticas – música dança teatro e artes visuais. A maneira de trabalhar os conteúdos também é inovadora. Até aqui, a maioria da escola que inclui a dança em…

Pluralidade metodológica: a cartografia aplicada às pesquisas de audiovisual Nísia Martins do Rosário Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS/Brasil nisiacorporalidades@gmail.com Lisiane Machado Aguiar Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS/Brasil lisiaguiar@gmail.com Resumo: A partir da observação dos usos teórico-metodológicos em pesquisas na área do audiovisual no Brasil, busca-se refletir sobre os conceitos de método e metodologias. Considerando que há…

discussão que envolve a ética como objeto de estudo, consideramos importante, como ponto de partida, estudar os conceitos de ética, ética empresarial e fazendo uma pequena abordagem sobre moral e responsabilidade social que consideramos muito importantes para nossa convivência e para toda sociedade. O objetivo dessa reflexão é contextualizar Ética, Moral e Responsabilidade nas Empresas, no sentido de motivar as ações à prática do bem, “apesar de que a atividade de ganhar…

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PERUÍBE 2009 FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM - UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PERUÍBE 2009

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar os acontecimentos históricos que antecederam o surgimento das Teorias da Administração e proporcionar-nos; os conhecimentos básicos sobre a ciência da administração nas organizações, principalmente sobre as teorias administrativas. Uma das questões a ser proposta é o estudo das principais contribuições das teorias referidas na administração moderna das empresas, estudadas no desenvolvimento deste trabalho. Segundo

Maria Maia, Matheus Oliveira, Natália Barbosa, Vinicius Borges. Professor TIDIR Orientador: Octávio Alcântara Torres. Professores Co-orientadores: Cleiton Geraldo Mendes, Maria Cristina Duarte, Stênio Octavio de Oliveira. 1. TEMA: INTRODUÇÃO A CIÊNCIA 2. SUBTEMA: FONTES ALTERNATIVAS DE ENERGIA 3. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA No Brasil a maior parte da energia elétrica produzida vem de usinas hidroelétricas que nesse momento passa por uma crise hídrica que está afetando a geração de…