Uma Questão Paradigmatica

A prática com a rede sob o ponto de vista da teoria sistêmica novo-paradigmática: A posição do não-saber “Não entendo. Isto é tão vasto que ultrapassa qualquer entender. Entender é sempre limitado. Mas não entender pode não ter fronteiras. Sinto-me muito mais completa quando não entendo. (...) Só que de vez em quando vem a inquietação: quero entender um pouco. Não demais: mas pelo menos entender o que não entendo.” Clarice Lispector, A Descoberta do Mundo, 1999. O trabalho com…

do Brasil em um país desenvolvido com uma população que busca qualidade de vida, apenas se dará por meio de acontecimentos que obtemos que possa oferecer o mais inadiável possível, um grande avanço de qualidade em nossa educação. Entende-se que a questão do desenvolvimento da qualidade de ensino demanda uma orientação mais global e abrangente. Isso por quer se tem observado, ao longo da história de nossa educação, que não se tem promovido a melhoria da qualidade de ensino por meio de…

uma pesquisa de síntese desenvolvida no período entre 2004 e 2008, a partir de 13 dissertações de mestrado acadêmico e profissionalizante, com o objetivo de discutir a sala de aula virtual. Mais precisamente, o texto procura configurar a crise paradigmática em torno da ruptura entre a sala de aula presencial e a sala de aula virtual, tendo em vista a emergência da sociedade da informação, por meio de dados empíricos coletados pelos 13 mestrandos participantes da pesquisa longitudinal…

ANÁLISE PARADIGMÁTICA DE UMA PESQUISA-AÇÃO SANTOS, Vanderlei Siqueira dos – PUCPR irvanderlei@marista.org.br ANDREOLI, Fabiana De Nadai – PUCPR Fabiana.andreoli@pucpr.br PINTO, Neuza Bertoni – PUCPR neuzard@uol.com.br Resumo Este artigo relata a experiência desenvolvida no Seminário de Tese II com oito alunos e duas professoras do Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação de uma Universidade de grande porte do Estado do Paraná em relação ao exercício didático de…

tenho a impressão, como uma vez Heidegger colocá-lo, que temos aqui pessoas facas afiação muito ocupados, quando não há mais nada para cortar. Mas na vida de um estudante chega um momento em que se tornam necessárias premissas metodológicas. Por uma questão de fato, em dois livros recentes que analisaram números e fenômenos como o Homo Sacer no direito romano ou der Musslemen em Auschwitz que são obviamente fenômenos históricos propositivas. No entanto, em meus livros eram tratados como…

intelectual/cultural, é possível supor, então, que seu âmbito (ou o escopo específico de sua ação) padeça de uma certa ambiguidade, ou ineficácia, por parte daqueles que a fazem cotidianamente. Trata-se, sem dúvida, de uma crise, ao mesmo tempo, paradigmática e ética. A crise da autoridade na educação guarda a mais estreita conexão com a crise da tradição, ou seja, com a crise de nossa atitude perante o âmbito do passado. É sobremodo difícil para o educador arcar com esse aspecto da…

Holística da Educação" Inicialmente o autor fala de paradigmas que na percepção do autor é conceituado como “uma constelação de crenças e valores que determina o modo de pensar e agir do homem de uma determinada época”. Ele fala de mudanças paradigmáticas,onde a primeira ocorreu na passagem do modelo teocêntrico para o antropocêntrico,no qual Deus deixa de ser o centro de tudo para o homem ser o centro de tudo,após isso ele fala de uma crise no paradigma antropocêntrico e do surgimento…

FACULDADE DE BELAS ARTES DA UNIVERSIDADE DO PORTO Sociologia da Cultura 2011/2012 AVALIAÇÃO: TAKE HOME: recolha questão dia 06 de Fevereiro 2012 De acordo com o acordado, tem circa 24 horas para realizar o presente exame. Deverá devolvê-lo no dia 07 de Fevereiro até às 19h45, via moodle (ou em caso de excepcional força maior por e-mail enviado para pgois@fba.up.pt no mesmo horário). A responsabilidade de entrega e verificação de entrega do Exame “take home” cabe ao aluno.…

O problema da perda do absoluto apresentava-se principalmente quando da elaboração de novas Constituições em ambos os lados do oceano. Nesse momento amaior preocupação era a questão do princípio, como fundar uma nova gênese que fosse capaz de justificar a si mesma sem se apoiar em nada que lhe antecedera. Na América Inglesa, rompido o vinculo com aantiga metrópole, a experiência adquirida ali desde as fundações das primeiras colônias, teria a função de apontar o caminho e impedir que os…

um aprimoramento da paradigmática.” P.10 “Embora Gaffney e Anderson situem essas mudanças paradigmáticas no contexto norte – americano, pode –se reconhecer as mesmas mudanças no Brasil, ...” P.10 “Ao contrario, porem, dos Estados Unidos, em que esse paradigma foi proposto pata todo e qualquer conhecimento escolar, tomando como eixo uma nova concepção das relações entre aprendizagem e linguagem, ...” P.11 “Sem regar a incontestável contribuição que essa mudança paradigmática, na área…