Uma Proposta Metodológica 5

(opcional) Errata A errata é um elemento opcional que deve ser inserido logo após a folha de rosto, constituído pela referência do trabalho e pelo texto da errata e disposto da seguinte maneira: Folha | Linha | Onde se lê | Leia-se | 25 | 5 | Aprovacao | Aprovação | Folha da Aprovação Nome do Autor Nome do Autor Nome do Autor Nome do Autor Nome do Autor (letra 14, negrito, Times New Roman, centralizado) TÍTULO DA TESE TÍTULO DA TESE TÍTULO DA TESE TÍTULO DA…

III. MATERIAIS E MÉTODOS A organização da Revisão da Literatura, pertinente ao ensino de língua portuguesa e a linguagem tecnológica, tendo como foco as interferências metodológicas para integrar as áreas do conhecimento no currículo do ensino médio, foram fundamentais para o entendimento das questões pontuadas no estudo. Os principais problemas averiguados durante a pesquisa bibliográfica focalizou analisar se a linguagem tecnológica interfere nas práticas de sala de aula no ensino de…

ALFABETIZAR LETRANDO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR Mara Rúbia Oliveira Procópio1 Selma dos Santos Regis2 Elisabete Reis Leite dos Santos3 Resumo O objetivo deste trabalho de pesquisa consiste em observar como os professores alfabetizadores da rede municipal da cidade de Porto Seguro compreendem as orientações teóricas e metodológicas da Proposta Didática para Alfabetizar Letrando (PDAL), que tem como fim a alfabetização e o letramento. A forma como o professor vê essa proposta e a…

relevante. AULA 2 2- O campo científico é um espaço de lutas no qual cientistas buscam o monopólio da competência científica. Qual foi a proposta metodológica que Latour e Woolgar assumiram para explicar que os estudos científicos, a saúde humana e o ambiente estão estreitamente relacionados entre si e ao nosso dia-a-dia? (1,5) Resp: A proposta metodológica de Latour & Woolgar (1979) é uma reação tanto às análises que atribuem um lugar especial ao conhecimento científico quanto…

................................................................... 5 2. PROPOSTA METODOLÓGICA......................................................................... 6 2.1 PRESSUPOSTOS ........................................................................................... 6 2.2 ETAPAS E ATIVIDADES .................................................................................. 7 2.3 DIAGRAMA DA PROPOSTA METODOLÓGICA............................................... 25 3. DETALHAMENTO

orientação das professoras: Denise Sodré Dorjó e Patrícia Roberta. Guapó-GO 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 ASPECTOS TRABALHADOS NO PLANEJAMENTO NO DECORRER DA AULA 04 3 ABORDAGEM METODOLÓGICA 05 4 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS 05 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 06 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 07 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 08 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho consiste em algumas reflexões…

pelos analistas do comportamento. Uma breve revisão da literatura buscou esclarecer as relações entre uma ciência do comportamento e as questões envolvidas na determinação de práticas sociais. A noção de seleção por conseqüências em três níveis proposta por Skinner é entendida como um aspecto fundamental para a compreensão da sociedade por parte dos analistas do comportamento. Foram lidos resumos e/ou títulos de 122 artigos publicados no periódico americano “Behavior and Social…

................................. 3 2.1 Abordagem metodológica …............................................................................................. 3 2.2 Observações a respeito das propostas das autoras do livro Linguagem Criação e Interação – 7ª série …....................................... 4 3. CONCLUSÃO …................................................................................................................. 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS …......................

DENSIDADE NEUROMUSCULAR: ÊNFASE NA FORÇA MÁXIMA DENSIDADE Escala de intensidade para força e velocidade (Bompa, 2000) Nível de intensidade % desempenho máximo Intensidade 1 30-50 Baixa 2 50-70 Intermediária 3 70-80 Média 4 80-90 Submáxima 5 90-100 Máxima 6 100-105 Supramáxima Treinamento Aeróbio x Volume Intensidade do treinamento e lactato sanguíneo Relação volume x vo2 máx • No treinamento as adaptações são maiores quando se utilizam uma quantidade ideal de…

como objetivo mostrar a importância dos jogos didáticos na Educação Ambiental e a interação dos educandos com o ambiente onde estão inseridos, buscando assim a preservação ambiental como um todo. O emprego de determinados jogos como estratégia metodológica é um suporte para o desenvolvimento da consciência cidadã sobre o meio. Os jogos desenvolvidos poderão ser aplicados em sala de aula com alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, buscando a interação dos mesmos com a confecção e elaboração