Educação Ambiental

RESUMO: A utilização de jogos didáticos voltados para a Educação Ambiental é temática recente no diálogo educacional. Desse modo, o artigo tem como objetivo mostrar a importância dos jogos didáticos na Educação Ambiental e a interação dos educandos com o ambiente onde estão inseridos, buscando assim a preservação ambiental como um todo. O emprego de determinados jogos como estratégia metodológica é um suporte para o desenvolvimento da consciência cidadã sobre o meio. Os jogos desenvolvidos poderão ser aplicados em sala de aula com alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, buscando a interação dos mesmos com a confecção e elaboração dos jogos e dando prioridade a materiais reutilizáveis. Por ser uma atividade lúdica, espera-se um aumento na preservação e conhecimento dos alunos perante o ambiente, uma vez que, a união de conteúdos teórico-práticos são de grande auxílio para o aprendizado e fixação do conteúdo.

Palavras-Chave: Educação Ambiental, Jogos Educativos, Estratégia, Metodologia, Interação.

ABSTRACT: The use of educational games geared for Environmental Education's recent thematic dialogue in education. Thus, the paper aims to show the importance of educational games in environmental education and interaction of students with the environment where they belong, trying to environmental preservation as a whole. The use of certain games as a methodological strategy is to support the development of citizen awareness about the environment. Games developed can be applied in the classroom with students from 6th to 9th grade of elementary school, looking for the same interaction with the production and development of games and giving priority to reusable materials. Being a leisure activity, it is expected an increase in the preservation and knowledge of the students towards the environment, since the union of theoretical and practical content are of great aid to learning and attachment content.

Keyword: Environmental Education, Educational Games,