Uma Proposta Metodológica 5

........................................................ 4 2 CLASSIFICAÇÃO QUANTO AOS OBJETIVOS......................................................... 5 3 CLASSIFICAÇÃO QUANTO AOS PROCEDIMENTOS............................................... 6 4 PESQUISAS QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS ................................................... 8 5 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS ............................................................. .9 5.1 ENTREVISTAS.........................................

QUESTÃO 4 O trato com a Educação no âmbito da ditadura é um dado de unanimidade entre vários autores do assunto. É comum encontrar, conforme mostra Netto (2010), “analistas, apesar de suas diferenças ideopolíticas e de suas opções teórico-metodológicas alternativas”, com propensão a coincidir no que diz respeito a este assunto .De forma geral, diante do cenário da ditadura, pode-se dizer que houve dois momentos marcantes: o primeiro, entre 1964 e 1968, de enfrentamento e diluição de qualquer

SE-PE ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SUMÁRIO 1 – Apresentação .............................................................................................7 2 – Princípios norteadores para elaboração das orientações teórico metodológicas (OTM)................................................11 3 – Concepção de Educação Física na perspectiva crítico-superadora.............13 4 – Características e objetivo geral para organização dos saberes escolares....17 5 – Conhecimentos…

físico, treinamento de gestos esportivos, detecção de talentos, dando prioridade aos alunos com maiores habilidades motoras, deixando em segundo plano aqueles que não apresentavam tais características. Mesquita (1998) traz uma proposta pedagógica para o ensino do voleibol, onde primordialmente faz sinalizações para a utilização do jogo, por interpretar que ele é um instrumento fundamental para a aprendizagem, devido a fatores como o prazer e motivação que…

sua origem e considerando seus aperfeiçoamentos ao longo da história. Muito ainda precisa ser considerado na Educação Matemática para que haja melhores resultados no ensino-aprendizagem e a História da Matemática é apresentada como uma proposta metodológica que desencadeia subsídios à prática docente. Portanto, o professor que ensina Matemática tem em suas mãos um instrumento valioso de ensino que pode ser usado com o intuito de desdobrar novos horizontes fazendo com que esta…

Aprendizagem – AA Leia o texto “As concepções de educação que fundamentam o ato de ensinar: expressão da ação politica do homem, para educar o homem, que, por meio de suas ações, produz e reproduz a historia do universo onde habita” e responda as questões propostas, em um paragrafo, com no máximo 10 linhas. A respeito das concepções de educação escolar do mundo ocidental e, por sua vez, definem a didática adotada pelos professores para ensinar nas escolas. A Didática implica pensar no…

RESUMO.........................................................................................................008 INTRODUÇÃO.................................................................................................011 1 CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS.....................................................024 2 ADOLESCÊNCIA E USO DE DROGAS: EXISTEM RELAÇÕES?.............033 2.1 Adolescência: é possível precisar o que é?......................................033 2.2 Adolescência e…

____________________________________________ 2. As paisagens geográficas estão retratadas em inúmeros artefatos da cultura como, por exemplo, a poesia, a literatura e as artes de modo geral. Leia a letra canção que segue e responda às questões propostas. (Valor 1,0) Música Urbana 2 (Legião Urbana) Em cima dos telhados as antenas de TV tocam música urbana, Nas ruas os mendigos com esparadrapos podres cantam música urbana, Motocicletas querendo atenção às três da manhã - É só música urbana

própria história. Esse engajamento do historiador implica também a reinterpretação das fontes do passado, a redefinição da pesquisa historiográfica e a reordenação metodológica. A mesma preocupação por uma História crítica e flexível é defendida por A. Vivar Flores quando busca o marco de referência teórica para embasar uma proposta de libertação latino-americana. Até hoje fez-se uma interpretação elitista da História, impondo-se, como aclama Leonardo Boff (citado por A. Vivar Flores),…

Supervisionado 1 - Apresentação 2 2 - Objetivos do Estágio 3 3 - Orientações Teórico-Metodológicas 3 4 - Realizando o estágio 4 4.1 Atividades 5 4.2 Avaliação 6 5 - Considerações Finais 8 6 - Anexos 5.1 Carta de Apresentação 9 5.2 Termo de Compromisso 10 1- APRESENTAÇÃO Prezado(a) estudante, Seja bem-vindo ao curso de Licenciatura em Pedagogia que, na sua estrutura atual, atende às reformulações propostas nas Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecidas pelo Conselho…