Uma Proposta De Organização Pedagogica Resumo

| Data: 22/11/12 | | Disciplina: Organização do Trabalho Pedagógico | | Aluno (a): Eunice de Souza pereira |Matrícula: 11211110150 | Organização do Trabalho Pedagógico Ceilândia-DF 2012

PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855 TURMA: 2010/08 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado a UTA –…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID0346) – Prática do Módulo II 25/06/14 RESUMO Através de pesquisas, leituras e análises de várias obras de diferentes autores, pretendeu-se neste artigo demonstrar aspectos relevantes sobre o tema abordado. Percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional mais organizado, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo se manifestado em prol do direito de todos a uma educação…

de investir cada vez mais na formação dos profissionais de educação da rede municipal de ensino. Milhares de associados ao SINPEEM que se inscreveram no prazo determinado farão o curso preparatório, dividido em duas etapas: legislação e parte pedagógica. M E Com base nos editais dos concursos publicados no Diário Oficial da Cidade (DOC) em 5 de junho de 2007 e retificados em 22 de junho, elaboramos esta apostila com a legislação solicitada pela Secretaria Municipal de…

Borges Alrinete Martins Gonçalves Bárbara Ane Pereira Melo Bruno Pinheiro Evangelista Kléria Laisa Cuimar Ramos Leandro dos Santos Maciel Wenny Caroline Silva Araújo Resumo: Do capitulo 6 “Seleção e organização dos conteúdos curriculares” Moju 2014 Seleção e organização dos conteúdos curriculares 1. A importância do conteúdo Na escola o conteúdo se torna de suma importância, pois é nele que serão reunidas as informações prévias do…

12. Referências bibliográficas do relatório 28 Anexos 29 RESUMO Este relatório de estágio curricular II tem característica exploratória, pois o mesmo objetivou analisar e colocar em prática a teoria desenvolvida no decorrer do curso. Obteve-se um bom relacionamento interpessoal entre os funcionários da Escola

E PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO....................................................09 ANEXOS.....................................................................................................................16 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso – TCC possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica…

112 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: NA CONSTRUÇÃO DO IDEAL E OS EMBATES COM O REAL Keila Cristina Batista1 Resumo: O presente estudo tem por objetivo investigar o projeto político-pedagógico, apresentando elementos que o constituem e sua importância para a escola. Para compreender o que é o projeto político pedagógico e qual é sua importância se faz necessário definir alguns conceitos que nos possibilitem um melhor entendimento sobre a questão. Primeiramente, será apresentado um…

Infantil e o 1º segmento do Ensino Fundamental. - Equipe Técnico-Administrativa-Pedagógica: - Diretora: Maria das Graças Feliz da Silva Rio - Diretora Adjunta: Gracilene Aguiar dos Santos - Secretária: Maria da Conceição Ferreria da Silva Almeida - Auxiliar de Secretaria: Sintya Oliveira Rodrigues Castro - Orientadora Educacional: Wialagan da Silva Ribeiro - Orientadora Pedagógica: Luciana Zagallo Miranda Sampaio Correa - Equipe de…

Formação e trabalho pedagógico). RESUMO No ensino superior, como nas demais áreas profissionais, existe a necessidade de um constante aperfeiçoamento já que os usuários deste serviço tornam-se mais exigentes a cada dia. Neste contexto encontra-se o processo ensino-aprendizagem, onde se busca o equilíbrio entre aluno e professor e onde vários fatores contribuem para sua eficácia, inclusive a adoção de técnicas de ensino, também chamadas de dinâmicas pedagógicas. Com a finalidade de…