Uma Professora Com 34 Anos E Com 10 Anos De Experiência

manipulação mecânica de palavras, mas numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade”. Paulo Freire Vivemos inseridos num mundo diferente daquele de vinte, trinta anos atrás. Nossa sociedade está cada vez mais globalizada, mais complexa, exigindo um aprimoramento constante, criando novas necessidades. Há alguns anos, as pessoas eram classificadas em alfabetizadas ou analfabetas, pela condição de saber, ou não, escrever o próprio nome - condição para que se pudesse votar e…

.....................10 2.4 Ambientes físicos que a Instituição possui..........................................................10 2.4.1. Salas de aula....................................................................................................10 2.4.2. Salas para Corpo Técnico-Administrativo......................................................10 2.4.3. Salas e Ambientes............................................................................................10 2.4.4.…

INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO DANIELA ALMEIDA PIOVESAN A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NAS AULAS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA: UM ESTUDO DE CASO Porto Alegre 2012 10 DANIELA ALMEIDA PIOVESAN A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NAS AULAS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de…

conclusiva do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O Estágio Pedagógico desenvolveu-se na Escola Secundária D. Maria, em Coimbra, no ano lectivo de 2010/2011 e tendo como objectivo favorecer a integração e consolidação, no contexto da pratica, os conhecimentos teóricos adquiridos no 1ºe 2º semestre do Curso de Mestrado, através de uma prática docente supervisionada…

de fato reconhecer a sua responsabilidade. A problemática levantada refere-se à importância da relação família e escola no processo de ensino e aprendizagem numa escola municipal de ensino da cidade de Urandi- Ba, que surgiu a partir de experiências em sala de aula. E como essa relação entre ambas poderá contribuir para a aprendizagem dos alunos. Este trabalho tem como objetivo principal investigar a importância da relação família e escola na rede pública municipal de…

Vídeo (Telejornal)................................................................................10 4ª Etapa: Publicação e entrega dos resultados.....................................................10 5ª Etapa: Devolutiva da câmara dos vereadores aos alunos ................................11 Síntese da experiência............................................................................................................11

UNIR2 Liana Silva de A. Lima - Especialista e mestranda em educação da UNIR3 Paula F. P. M. Benarrosh - Especialista e mestranda em educação da UNIR4 José Lucas Pedreira Bueno- Professor do mestrado em educação da UNIR5 Aparecida Luzia A. Zuin- Professora do mestrado em educação da UNIR6 Antonio Carlos Maciel - Professor do mestrado em educação da UNIR7 RESUMO: O artigo discute o estudo da história da EAD, elucidando os principais momentos de seu desenvolvimento, delineando fases que compreendem

de levar qualidade ao horário estendido 10/01/2011 12:05 Texto Rodrigo Ratier Foto: Turmas de pré-escola atendem desde filhos de trabalhadores noturnos até mães adolescentes O relógio marca 8 e 15 da noite e os pequenos da turma de pré-escola do CMEI Vila Parolin estão animadíssimos. Reunidos em roda, cantam e seguem a coreografia criada coletivamente. Quinze minutos depois, já aconchegados num cantinho, ouvem com atenção a professora Janicler Delmar Neves Alves ler a…

tão comum vermos crianças com oito, nove anos sem o domínio da leitura, muitas delas, nem conhecem as letras que compõe o alfabeto. Simplesmente esses professores de anos iniciais vão passando a tarefa adiante, afinal agora os professores acreditam que ganharam três anos para alfabetizar, não mais tem que ensinar a ler em apenas um ano. Tremendo engano, os alunos devem ser alfabetizados no primeiro ano e passando de ano cada vez mais avançados, o primeiro ano não é só ludicidade, é…

Ministério da Educação Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF Tizuko Kishimoto Adriana Freyberger KDA Design Luis Augusto Gouveia Adriana Freyberger 1. Tom Kersten, 4 anos 2. Tiê Bandeira Brasileiro, 3 anos 3. Mariana Atala, 2 anos e meio 4. Janaina Alves Bandeira, 3 anos e meio 5. Samuel da Nóbrega, 3 anos 5 Fotos Tiragem Arquivos Faculdade de Educação USP e Oficina de Brincar 100.000 exemplares FICHA CATALOGRÁFICA A reprodução desta publicação,…