Uma Professora Com 34 Anos E Com 10 Anos De Experiência

ainda apresentam grande dificuldade, tanto da parte do professor para com o aluno, como do aluno para com o professor. Será abordado no primeiro capítulo, a trajetória da Educação com a Nova Lei de Diretrizes e Base, que inclui crianças de seis anos no Ensino Fundamental; quais as providências que a escola deve tomar para incluí-las; como os professores deverão trabalhar com essas crianças; e o que se espera com essas mudanças. O segundo capítulo trata da fase de desenvolvimento da criança;

niños con bajo peso al nacer Débora Falleiros de MelloI; Semiramis Melani Melo RochaII; Danielle Cristine MartinsIII; Susana Zanardo ChioziIV IEnfermeira, Professora Doutora do Departamento de Enfermagem Materno Infantil e Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP E-mail: ammello@keynet.com.br IIEnfermeira, Professora Titular do Departamento de Enfermagem Materno Infantil e Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto – USP IIIEnfermeira, Pós-graduanda…

formação – apresentado ao Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy- IFESP, na área de formação de professores, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Ciências –Habilitação em Matemática, sob orientação da professora orientadora Drª. Liliane dos Santos Gutierre. NATAL – RN 2014 2 JOELDER CÂNDIDO DA SILVA EM BUSCA DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO Trabalho de conclusão de curso – Memorial de Conclusão de Curso – apresentado ao Instituto…

VOZES SILENCIADAS: O DISCURSO DAS EXCLUÍDAS PROFESSORAS LEIGAS Paulo Batista Machado RESUMO: Os anos 90 testemunharam no nordeste brasileiro, sobretudo na zona rural, um processo de silenciamento que ainda não foi estudado com a importância devida: professoras leigas, ou como afirma Therrien (1993), “lavradoras que ensinam”, que vinham construindo a educação rural, dentro de suas limitações e das limitações do contexto, mas inseridas em seu meio, ou foram demitidas, ou remanejadas

minha orientadora, professora Sandra Oliveira, por me acolher, por compartilhar comigo seus conhecimentos e pela confiança, sempre me estimulando a alçar grandes voos. As professoras Maria Luiza Abbud e Marta Fávaro e as alunas do Curso de Pedagogia que, gentilmente, se dispuseram a participar desta pesquisa tornando sua realização possível. Ao professor Celso Luiz Junior, sempre prestativo, fornecendo material para composição dos estudos bibliográficos. As professoras Magda Tuma…

referentes aos motivos que levaram seis professoras das redes de ensino de Presidente Prudente e Presidente Bernardes, municípios localizados na região sudoeste do estado de São Paulo a se aposentarem e retornarem a docência após a aposentadoria. A pesquisa realizada foi de caráter qualitativo e como instrumentos de coleta de dados utilizamos entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados permitiu-nos entender como ocorreu o processo de aposentadoria das professoras, com relação aos…

diretrizes da prática fora realizado uma regência de classe em escola pública para série final de ensino fundamental com carga horária de cinco horas aula. Assim constará neste trabalho: o roteiro de identificação da escola, um roteiro de observação da professora regente Vera Lúcia Nilson e o respectivo plano de aula utilizado na prática realizada. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Ao trabalhar em sala de aula o professor (a) procura muito mais do que informar, principalmente ensinar. Com a…

22 Hs 2.6- Regência no Ensino Médio Escola Elizabeth de Freitas Magalhães 11 Hs Carga Horária Prática 66 Hs 3) Realização de projetos educacionais e/ou atividades de execução a serem definidas em conjunto pela Coordenadora da área de estágio, Professora Supervisora, Estagiando e os representantes da instituição educacional onde será realizado o estágio – 60 Hs 3.1- Preparo Didático CUR/Residência 12 Hs 3.2- Palestra no Ensino Fundamental Escola Domingos Aparecido dos Santos 4 Hs…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA 2012 CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora Msc. Eliane Melo de Moura Correia para demonstrar o…

..............................7 Conclusão.................................................................................................9 Bibliografia...............................................................................................10 INTRODUÇÃO Esse trabalho refere-se às abordagens pedagógicas de ensino. São elas: A Abordagem Humanista, Abordagem Comportamentalista e Abordagem Tradicional. Com essa base, daremos…