Uma Mulher Ve Uma Criança Maltrapilha E Esfomeada

ser mais felizes, devem aperfeiçoar-se continuamente na arte de viver com Ética. A Ética é a arte que torna bons o que é feito e quem o faz. Note que a Ética, como arte, tem tudo a ver com a Estética. Ao censurar o comportamento errado de uma criança, dizemos: “como é feio o que você fez!”; ao apoiar um bom comportamento, dizermos; “que bonito você emprestar sua ajuda ao colega!” Estamos assim avaliando esteticamente um desempenho ético. Todo comportamento bom é, ao mesmo tempo,…

escritório no verão e não se abrandava nem com as alegrias do Natal. Não havia notícia de que alguém um dia houvesse parado na rua para dizer carinhosamente: “Caro Scrooge, como vai? Apareça lá em casa!” Nunca um mendigo lhe pediu esmola, uma criança perguntou-lhe as horas ou alguém pediu-lhe informações. Até os cães que guiavam os ceguinhos, quando o viam, puxavam seus donos para o vão de uma porta, deixando-lhe o caminho livre, como se pensassem: “Antes ser cego que ter o olhar…

prática/Capítulo 4/A existência ética. Senso moral e consciência moral Muitas vezes, tomamos conhecimento de movimentos nacionais e internacionais de luta contra a fome. Ficamos sabendo que, em outros países e no nosso, milhares de pessoas, sobretudo crianças e velhos, morrem de penúria e inanição. Sentimos piedade. Sentimos indignação diante de tamanha injustiça (especialmente quando vemos o desperdício dos que não têm fome e vivem na abundância). Sentimos responsabilidade.…

todo mundo imagina ver a utilidade das ciências nos produtos da técnica, isto é, na aplicação científica à realidade. Todo mundo também imagina ver a utilidade das artes, tanto por causa da compra e venda das obras de arte, quanto porque nossa cultura vê os artistas como gênios que merecem ser valorizados para o elogio da humanidade. Ninguém, todavia, consegue ver para que serviria a Filosofia, donde dizer-se: não serve para coisa alguma. Parece, porém, que o senso comum não enxerga algo…

diante de pessoas distintas. No passado, esses ensinamentos – do que era bom e ruim, certo e errado – eram transmitidos a uma determinada sociedade por grandes mitos, e os contos de fadas nasceram como suas versões infantis. Serviam para ensinar às crianças como se comportar e principalmente para mostrar a elas o que não se devia fazer. Em vez de pedir ao filho para não confiar em estranhos, por exemplo, já que o pequeno iria logicamente questionar o “por quê”, os pais narravam, ao…

esses ensinamentos – do que era bom e ruim, certo e errado – eram transmitidos a uma determinada sociedade por grandes mitos, e os contos de fadas nasceram como suas versões infantis. Serviam para ensinar às crianças como se comportar e principalmente para mostrar a elas o que não se devia fazer. Em vez de pedir ao ilho para não con iar em estranhos, por exemplo, já que o pequeno iria logicamente questionar o “por quê”, os pais…

jovem adolescente que pichou um muro com críticas a Fidel Castro. Uma mulher | | | | |procurou Guevara pedindo que libertasse o rapaz, porque em alguns dias, ele seria executado. O guerrilheiro | | | | |simplesmente abreviou a situação: mandou executar sumariamente o rapaz e ainda disse que queria poupar a | | | | |mulher da espera de tanto sofrimento. Essa sina de…

do significado. Interpreta a realidade para compreender-lhe o sentido. A filosofia busca o significado “arqueológico” do ser humano, como quer Michel Foucault. Muitos usam o ser humano em vez de compreendê-lo. Para compreender o ser humano é preciso vê-lo como processo, como fenômeno em andamento. A visão fixista estratifica o ser humano e mumifica-lhe o real significado. O ser humano pulsa, está em mutação. É cachoeira de decisões. Jamais concluído. Todorov diz lucidamente: “O homem é…

fazia gestos e movimentos com as mãos, que não conseguiam entender, e por esse motivo, pensavam que ela era meio fora do juízo. Pela janela do trem, dona Angélica fazia acenos como se estivesse dizendo adeus a alguém invisível aos olhos de todos. As crianças faziam zombarias, criticavam-na, mas ela não sabia, pois os comentários eram feitos às escondidas. Todos, inclusive os pais e demais professores, achavam que ela era maluca, embora reconhecessem que era uma excelente educadora. Os…

São Paulo: Ática, 2003. Senso moral e consciência moral p. 305: Muitas vezes, tomamos conhecimento de movimentos sociais e internacionais de luta contra a fome. Ficamos sabendo que, em outros países e no Brasil, milhares de pessoas, sobretudo crianças e velhos, morrem de penúria e inanição. Sentimos piedade. Sentimos indignação diante de tamanha injustiça (especialmente quando vemos o desperdício dos que não têm fome e vivem na abundância). Sentimos responsabilidade. Movidos pela…