Uma Experiência Onde A Tecnologia Colaborou Para O Processo Da Sua Aprendizagem

Recife TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: PROCESSOS GERENCIAIS Acadêmicos: Dayane Silva Freire – RA: 418611. Ana Maria da Silva – RA: 436471. Severino José da Silva – RA: 7982717518. Murilo Monte – RA: 9978022909. CONCEITOS MATEMÁTICOS E SUAS APLICAÇÕES Tutor presencial: Sidney Santana Prof. Me.: Ademir Cavalheiro Leite Recife, 03 Outubro de 2013. 1. PLANEJAMENTO INTRODUÇÃO O objetivo é apresentar resumidamente o conhecimento adquirido…

Salvador visando o embasamento para aliarmos a teoria a prática , em nossa formação como futuro profissionais, percebendo a real atribuição da psicopedagogia no contexto institucional . A Psicopedagogia Institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de Aprender. Foi pensando neste enfoque que o Estágio Institucional forneceu informações e práticas para abordar na visão Psicopedagógica, as condições…

A Avante – Educação e Mobilização Social nasce do sonho de um grupo de profissionais, liderados por Ana Luiza Buratto e Maria Thereza Marcílio.Com a missão de contribuir para a formação do cidadão, pela educação e o desenvolvimento de tecnologias de intervenção social, visando à garantia dos direitos sociais básicos e ao fortalecimento da sociedade civil. Um sonho de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e solidária, calcada na multiplicidade do diálogo, na diversidade

ensinar a ela como mexer no básico de um caixa eletrônico. Todo processo metodológico foi desenvolvido durante os encontros e já no primeiro encontro, foi explicado a função dos bancos e de cada caixa de atendimento ao cliente dentro do banco, e já no segundo encontro foi utilizado uma metodologia de ensinar com a pratica, tendo como o primeiro passo, uma breve explicação e logo após foi pedido para que ela refizesse todo o processo. Aline é moradora de Águas Lindas- GO é emprega da…

Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira Vieira RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II Água Branca - AL Maio de 2012 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio Supervisionado II, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação

infância completa, e repleta de alegrias e vivencias que acompanhe essa criança em todo seu desenvolvimento. Hoje as crianças estão iniciando sua vida escolar bem mais cedo, e com isto sua infância está sendo vivenciada em grande parte dentro da escola. E onde fica o direito de brincar? Como transformar o direito de brincar em responsabilidade escolar, sem que esta criança perca sua essência? Neste trabalho procuramos apresentar a ludicidade como proposta para que se permeie o ser…

desenvolvimento, métodos. Desenvolvimento: O treinamento pode ser interno ou externo, de acordo com o local onde ele será realizado. O interno se divide em introdutório (novos empregados), e de trabalho (reciclar, aplicar técnicas específicas de aprendizagem), o externo pode ser somente com empregados de uma mesma empresa como também pode ser aberto (diversas empresas). Para Marras (2002) “No processo de treinamento é viável buscar as necessidades a serem satisfeitas, o diagnóstico…

meu paizinho que não está mais entre nós, mas que sei que de onde estiver estará feliz com essa nova conquista. Ao meu esposo que tanto lutou para que eu conseguisse realizar meu sonho. Agradeço também as minhas filhas, familiares e amigos pelo incentivo, compreensão, sugestões e carinho, os quais foram fundamentais para essa minha jornada. A professora Tânia Maria, que muito colaborou no processo de construção deste trabalho, orientando os…

“natureza e as faculdades da alma”, ficando conhecida como ciência da alma e ciência da consciência. O estudo da história da psicologia fornecerá as raízes para compreensão da evolução deste processo com ênfase na fase filosófica ou pré-científica, que vai do século VI aC até 1879 e a fase científica, onde duas etapas a compõem, o nascimento da psicologia científica e sua organização com as escolas psicológicas do século XX. PARTE I A PSICOLOGIA FILOSÓFICA OU PRÉ-CIENTÍFICA 1.…

PLANEJAMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM¹ Rubens José de Borba ARAGUAÍNA - TO DEZEMBRO – 2011 1 - Relatório analítico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica, sob a orientação da professora Maria Alves Ferreira de Freitas. 3 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS Rubens José de Borba1 A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM…