Um Individuo Nao Pode Ser Igualmente Familiarizado

acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto A contradição entre universalidade da cultura humana e o esvaziamento das relações sociais: por uma educação que supere a falsa escolha entre etnocentrismo ou relativismo cultural Newton Duarte Universidade Estadual Paulista Resumo A tese do fim das metanarrativas defendida pelo pós-modernismo implica a negação da universalidade da cultura. Não se trata apenas do fato de que a cultura humana ainda não…

RESUMO O presente trabalho trata da questão da adaptação da criançana unidade escolar. Este é um momento de renovação e mudança na vida da criança, do professor e familiares. A criança pode apresentar sentimentos de tristeza e insegurança, tudo depende da recepção e planejamento da escola. A função da escola e dos profissionais é de receber a criança e causar uma boa impressão, enfim, apresentar-se como um ambiente seguro.

DE CONDUTA ÉTICA ENVOLVIDO NO PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO O negociador deve ter claro para si que suas alternativas devem ser definidas com base, para a conclusão do processo negocial, tanto na sua visão, quanto na visão do seu interlocutor ou adversário. A preparação e o planejamento prévios são componentes indispensáveis da continuidade do processo, capaz de comprometer ou não de maneira inequívoca o resultado final. O planejamento também envolvem o entendimento e a postura dos demais…

discussões, estará com a mente mais predisposta a raciocínios objetivos e dinâmicos, se dispuser, de forma segura, de condições mentais claras e fluidas. Nas horas que antecedem a ação negocial, o homem deve levar em consideração a necessidade de não estabelecer uma conduta que o coloque em estado de tensão, ansiedade ou até mesmo, angústia. Escolham um dos filmes indicados no passo 2 e relatem: 1.3 As situações encontradas no filme (Coloquem o nome do filme escolhido) que tratam do tema

habitantes originais da Austrália, das Américas, do sul da África, não são mais senhores de sua própria terra e foram dizimados, subjugados ou exterminados pelos colonizadores europeus. Por que a história se desenvolveu desse modo, ao invés de modo reverso? Por que não foram os americanos nativos, os africanos e os aborígenes australianos aqueles que conquistaram ou exterminaram os europeus e asiáticos? Esta grande questão pode ser um pouco adiantada. Por volta de 1500 A.D., o ano…

ilustrar as idéias que expõe implica, necessariamente, que estas são importantes. 2) Concentra a atenção visual do ouvinte distraído. Dado que, na realidade, a vista, sob o aspecto receptivo, é 20 vezes mais sensível que os outros sentidos, deve ser considerada um fator importante e, sempre que possível, utilizada como auxiliar da exposição. 3) Imprime ação ao ambiente. Obriga o orador a uma constante atividade, incita os ouvintes a tomarem notas, mantendo-os também ativos. 4)…

Na Itália a evolução do românico até ao Renascimento é tocada, mas não afectada, pelo Gótico. A arquitectura italiana na época do Gótico, com os seus palácios urbanos, espaços claramente estruturados, uma modelação calma e um realce nítido da horizontal idade, já continha em si os germens da época seguinte sendo-lhe por isso atribuída, não sem razão, a designação de proto-renascimento. As cidades-estado, ricas e altivas, não eram dominadas pelo clero nem pelos cavaleiros nobres…

principalmente na abordagem infanto-juvenil; realizando um trabalho imprescindível especialmente em processos de guarda, separação, adoção e tutela. Para tanto, visa-se compreender o trabalho do psicólogo frente às questões judiciais de família e como este pode contribuir, principalmente, na elaboração de ações preventivas, a fim de evitar maiores sofrimentos entre os envolvidos e ações interventivas do Estado, permitindo nos dias de hoje, um importante diálogo com a letra fria da lei,…

capacidade (e interesses) de outras classes: o campo do poder é portanto estritamente relacional. (POULANTZAS, 1985, p. 168). O poder não se dá, não se troca nem se retoma, mas se exerce, só existe em ação [...]. O poder é o que reprime a natureza, os indivíduos, os instintos, uma classe [...] (FOUCAULT, 1979, p. 175). Contudo, mesmo os conceitos anteriores não dão conta da língua como forma de linguagem, como um atributo humano que encerra, em sua realização verbal – comunicativa e/ou…

FACAPE. Orientador: Profº Pedro Pereira PETROLINA 2010 “Àquele que conhece o inimigo e a si mesmo, lutará cem batalhas sem perigo de derrota; para aquele que não conhece o inimigo, mas conhece a si mesmo, as chances para a vitória ou para a derrota serão iguais; Aquele que não conhece nem o inimigo e nem a si próprio, será derrotado em todas as batalhas.” (A Arte da Guerra – Sun Tsu) RESUMO Esta pesquisa foi elaborada sob o…