Um Ato De Escolha Na Busca De Uma Aprendizagem

a prática pedagogica Introdução Este estudo tem como objetivo mostrar que a didática busca facilitar o ensino aprendizagem atraves da teoria e pratica,desenvolvendo processos de ensino aprendizagem para a formação do aluno,buscando novos caminhos rumo ao saber,de modo que os métados e formas relacionam entre si criando e garantindo uma aprendizagem significativa. A Pratica…

conhecimento na era da tecnologia. A busca constante de novas formas para a educação trás até nos, projetos existentes como as salas ambientes, que surgiram da necessidade do professor dispor de salas que venham facilitar o acesso aos materiais didáticos específicos de cada disciplina, proporcionando a dinamização das aulas para a aquisição do conhecimento. A exposição a imagens e outros estímulos intencionalmente organizados estimula a curiosidade e facilita a aprendizagem dos alunos.…

estudante exerce em nossa sociedade e sobre o papel que exercerá como profissional, depois de formado. Tentar responder à pergunta que dá o título a este capítulo implica reflexões bastante complexas [...]. O que é ser universitário em termos de aprendizagem? Proponho uma resposta da qual, acredito, ninguém em sã consciência discordará: ser universitário é ser autônomo. [...] ou você trabalha ativamente, no sentido de construir seus conhecimentos, ou senta e espera um milagre…

A avaliação e sua importância dentro do processo de ensino-aprendizagem A avaliação é um ato de grande impacto sobre o aprendizado do aluno e, especialmente, sobre o ensino-aprendizagem recebido. É um reflexo, um controle de qualidade, uma apreciação e uma resposta nesse percurso. Constitui uma prática associada a técnicas e instrumentos, que representa todo um processo de identificação, coleta e análise de informações, que pode ter caráter quantitativo ou qualitativo, planejado e objetivo

olhar diferenciado do Psicopedagogo busca encontrar os obstáculos e as causas para o problema de aprendizagem existente, e a partir daí estudar o processo de aprendizagem e os elementos envolvidos, mediando para que o educando encontre estratégias para lidar com os fatos existentes sem perder o entusiasmo e o desejo de vivenciar as coisas básicas e comuns a cada etapa da vida. O olhar psicopedagógico contribui também para a prevenção dos insucessos de aprendizagem e a manutenção de…

aula é muito complexo e como cita Ana Luiza Smolka e Adriana Lapiane no texto ‘O trabalho em sala de aula: teorias para quê?’: Destacar a complexidade da sala de aula faz emergir um conjunto de problemas sobre o funcionamento do ensino e da aprendizagem em um contexto que supõe uma quantidade de elementos infinitamente superior àquela geralmente considerada pelas teorias. Para as autoras “a reflexão somente se torna possível se considerarmos as condições concretas em que se…

ÂMBITO ESCOLAR Roviane Oliveira Santana (autora) RESUMO: Este artigo busca abordar as contribuições da pedagogia de projetos no espaço escolar, tendo em vista que as práticas tradicionais de ensino não dão mais conta da dinâmica educacional e das novas demandas surgidas pelas constantes transformações socioculturais e avanços tecnológicos, rumo ao processo de globalização. Dessa forma, o processo de ensino e aprendizagem deve consistir numa perspectiva de conhecimento globalizado e…

DO TRABALHO ACADÊMICO NO ENSINO MÉDIO: PRAGRAMA INICIAÇÃO CIENTIFICA JUNIOR Resumo: A inserção do jovem, no Ensino Superior, promove uma maior autonomia na efetivação da sua aprendizagem. Os objetivos foram proporcionar aos bolsistas do programa Iniciação Cientifica Junior o conhecimento científico, considerando o ato de estudar, ler e escrever textos, contribuir para que os alunos do Ensino Médio avaliem o seu próprio percurso. A pesquisa quantitativa utilizamos questionário…

DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h Professora: DanielaUNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça um quadro demonstrativo das várias concepções de educação, ensino e aprendizagem que o texto apresenta, destacando as principais características de cada uma. EDUCAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM É um fenômeno social; É um sentido amplo e estrito; Ato de criar, formação do espírito, instrução, segundo (Libâneo ,1992); Prática de…

Afetividade e dificuldades de aprendizagem: uma abordagem psicoeducacional Desde o início do século XX, o problema com dificuldades de aprendizagem tem desafiado professores e pesquisadores na área da educação, os quais estão envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, este ato não tem sido diferente com a Psicologia. Ao longo da história inúmeras explicações foram propostas para resolver esse problema sem alcançar resultados satisfatórias, ao contrário, o fracasso na aprendizagem…