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Revista Especial de Educação Física – Edição Digital v. 3, n. 1, novembro 2006. Anais do V Simpósio de Estratégias de Ensino em Educação/Educação Física Escolar JOGOS ELETRÔNICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Elizabet Rezende de Faria Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia - ESEBA/UFU Núcleo de Estudos em Planejamento e Metodologias do Ensino da Cultura Corporal – NEPECC/UFU elesabeteseba@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho tem como objetivo divulgar o resultado de uma pesquisa realizada pelos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da ESEBA/UFU, como parte integrante do Projeto de Iniciação Cientifica Discente – 2005/2006, Eixo Temático Saúde Física e Mental, com o título: Benefícios e Malefícios do Vídeogame, bem como, propor a utilização dos jogos eletrônicos como conteúdo de ensino nas aulas de Educação Física. A partir dessa experiência, acreditamos ser possível e necessário trazer para as aulas de Educação Física na Escola a vivência virtual de crianças e adolescentes, pois jogar videogame, falar sobre as aventuras e lutas dos personagens, já faz parte da cultura infantil. O videogame é um jogo tão atraente que, atualmente, faz parte da vida de quase toda criança e adolescente. O videogame game é um jogo e vem se tornando também, uma nova modalidade esportiva e se entendemos que a Educação Física Escolar deve instrumentalizar o aluno para que o mesmo mantenha uma relação crítica com todas as manifestações da cultura corporal, não…

Revista Especial de Educação Física – Edição Digital v. 3, n. 1, novembro 2006. Anais do V Simpósio de Estratégias de Ensino em Educação/Educação Física Escolar ENTRE O “ESPORTE INSTITUCIONALIZADO” E O “ESPORTE CONVIVÊNCIA”: UMA ESTRATÉGIA PARA O HANDEBOL Elizabet Rezende de Faria 1 ESEBA/NEPECC/UFU - elisaberes@eseba.ufu.br Juliano Nazari 2 ESEBA/NEPECC/UFU - nazari_juliano@yahoo.com.br Petuccia Fagundes Brunelli2 ESEBA/NEPECC/UFU - petybrunelli@hotmail.com Sarah Maria…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERS VERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Processos Seletivos Lch Edital UFU/PROGRAD/DIRPS 08/2013 EDITAL DO PROCESSO SELETIVO PARA PREENCHIMENTO DAS VAGAS OCIOSAS DA UFU EM 2013-2 POR MEIO DO PROCESSO DE TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA ANSFERÊNCIA EXTERNA E PORTADOR DE DIPLOMA DE CURSO DE GRADUAÇÃO GRADUAÇÃO. A Universidade Federal de Uberlândia (UFU) torna pública a realização do Processo…

MACHADO, Wildy Fernando Silva Discente do Curso de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia – UFU / Faculdade de Ciências Integradas do Pontal – FACIP / Bolsista do Laboratório de Geotecnologias – LAGEOTEC /FACIP / UFU wildy.fernando@yahoo.com SOUTO, Thales Silveira Discente do Curso de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia – UFU / Faculdade de Ciências Integradas do Pontal – FACIP / Bolsista do Laboratório de Geotecnologias – LAGEOTEC / FACIP / UFU…

TRIÂNGULO MINEIRO Polyana Imolesi Silveira (UNIT). Resumo: Trata-se da comunicação dos resultados de investigação no campo da Educação Superior, especificamente na área de Organização das Instituições de Ensino Superior (IES), com ênfase na Administração de Recursos Humanos (ARH). As IES em exame foram: UFU, UNIT e UNIUBE. Objetivou-se analisar o funcionamento da ARH destas IES. Consultou-se a bibliografia nacional sobre o assunto, a legislação, os documentos institucionais, os…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Processos Seletivos EDITAL N° 132, DE 11 de outubro de 2013 CONCURSO PÚBLICO PARA TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO A PRÓ-REITORA DE RECURSOS HUMANOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, no uso da competência que lhe foi delegada pela Portaria R/UFU/Nº. 2108, de 21 de dezembro de 2012, publicada no Diário Oficial da União em 27 de dezembro de 2012, Seção…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Anajá Rezende dos Santos Aline Gonçalves Juliane Cácia dos Reis Neliane Lopes Reilla Cássia Marques Roberta G. Crepaldi PROJETO COLETIVO Uberlândia - MG Faculdade de Educação – UFU Março – 2013 Universidade Federal de Uberlândia Professora: Iara Guimarães PROJETO COLETIVO Trabalho apresentado ao curso de…

alunos com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino tem sido bastante debatido nos segmentos educacional e social. A Resolução nº 2 que institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica define que alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que apresentam durante o processo educacional dificuldades acentuadas de aprendizagem que dificulte o acompanhamento das atividades curriculares, dificuldade de comunicação e sinalização…

“OS 3Rs NA ESCOLA”: UMAATITUDE AMBIENTAL CONCRETA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA – ESEBA/UFU. Débora Cristina Camilo de Carvalho e-mail:debora.camilo.al@gmail.com Estudante do curso de graduação em Engenharia Civil na Faculdade de Engenharia Civil – FECIV/UFU Cláudia de Paula Silva Oliveira e-mail:kacau_claudinha@yahoo.com.br Estudante do curso de Engenharia Química da Faculdade de Engenharia Química – FEQUI/UFU Rones Aureliano de Sousa…

Assuntos Estudantis (Proex) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), que levam atividades de esporte, cultura e arte às associações de moradores da zona rural, se preparam para uma grande apresentação, que irá reunir num só espaço o resultado de 85 atividades. No dia 7 de junho, das 17h às 22h30, no estacionamento da Reitoria do Campus Santa Mônica, as crianças e adolescentes vão mostrar o que aprenderam em quatro anos nas atividades de cultura e arte. As escolas municipais dos…